PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA POKOK BAHASAN TABEL PERIODIK YANG BERSUMBER DARI TEXTBOOK CHEMISTRY KARANGAN MYERS et al.

Dewi Nuraeni, - (2011) PENGEMBANGAN BAHAN AJAR PADA POKOK BAHASAN TABEL PERIODIK YANG BERSUMBER DARI TEXTBOOK CHEMISTRY KARANGAN MYERS et al. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d5351_0606237_title.pdf Download (272kB)
	Text s_d5351_0606237_chapter_i.pdf Download (253kB)
	Text s_d5351_0606237_chapter_ii.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (294kB)
	Text s_d5351_0606237_chapter_iii.pdf Download (277kB)
	Text s_d5351_0606237_chapter_iv.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519kB)
	Text s_d5351_0606237_chapter_v.pdf Download (248kB)
	Text s_d5351_0606237_bibliography.pdf Download (249kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pengembangan Bahan Ajar Pada Pokok Bahasan Tabel Periodik yang Bersumber dari textbook Chemistry karangan Myers et al”. Tujuan penelitian ini mengembangkan bahan ajar pada pokok bahasan tabel periodik dan menganalisisnya. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan. Aspek yang dianalisis dari bahan ajar yaitu aspek kesesuaian isi dengan kurikulum, penyajian materi, grafika, dan keterbacaan. Ketiga aspek pertama dinilai oleh 3 orang Guru Kimia SMA, sedangkan untuk mengetahui aspek keterbacaan diujikan kepada 21 siswa SMA kelas XI. Data hasil angket menunjukkan bahwa bahan ajar yang telah dikembangkan memiliki kesesuaian isi dengan kurikulum, serta penyajian materi dan grafika yang baik. Sedangkan untuk aspek keterbacaan bahan ajar mudah dipahami siswa. Daftar Isi s_d5351_0606237_title.pdf

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Omay Sumarna : 6134687
Uncontrolled Keywords:	TEXTBOOK CHEMISTRY KARANGAN MYERS et al.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Imas Aulia
Date Deposited:	30 Oct 2023 02:40
Last Modified:	30 Oct 2023 02:40
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111059

Actions (login required)

View Item