UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN TANDUR PADA PEMBELAJARAN FISIKA

Tisa Khaerunisa, - (2012) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SMA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN TANDUR PADA PEMBELAJARAN FISIKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_050393_table_of_content.pdf Download (247kB)
	Text s_fis_050393_chapter1.pdf Download (278kB)
	Text s_fis_050393_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (338kB)
	Text s_fis_050393_chapter3.pdf Download (364kB)
	Text s_fis_050393_chapter5.pdf Download (252kB)
	Text s_fis_050393_bibliography.pdf Download (264kB)

Abstract

Dalam pembelajaran fisika proses dan produk sama pentingnya, dan tidak dapat dipisahkan, sehingga diperlukan metode, model dan pendekatan pembelajaran yang dapat melatih ranah kognitif (produk), afektif, dan psikomotor (proses). Studi pendahuluan menunjukan bahwa partisipasi siswa masih kurang dan akhirnya menyebabkan prestasi belajar siswa menjadi rendah, sehingga diperlukan suatu langkah nyata untuk memperbaiki keadaan tersebut. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah dengan menerapkan model pembelajaran TANDUR yang merupakan akronim dari tahapan-tahapan pembelajaran yaitu Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasikan, Ulangi, dan Rayakan. Model pembelajaran TANDUR merupakan rancangan model yang secara teori mampu memberikan pengalaman langsung kepada siswa sehingga membuat siswa tertarik dan berminat pada pelajaran. Penelitian dilakukan terhadap siswa kelas XI di salah satu SMA Swasta di Kota Bandung dengan metode penelitian quasi eksperimen dan desain penelitian one group pretest-posttest design. Dari hasil penelitian pada ranah kognitif siswa diperoleh nilai rata-rata gain yang dinormalisasi <g> sebesar 0,45 dengan kriteria sedang, pada ranah afektif siswa diperoleh nilai rata-rata IPK sebesar 75,42 dengan krietria positif, dan pada ranah psikomotor siswa diperoleh nilai rata-rata IPK sebesar 76,25 dengan kriteria terampil. Disimpulkan bahwa model pembelajaran TANDUR dapat meningkatkan hasil belajar siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing Purwanto : 6147764 Asep Sutiadi : -
Uncontrolled Keywords:	Model pembelajaran TANDUR, hasil belajar.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Ferli pennita
Date Deposited:	18 Oct 2023 08:36
Last Modified:	18 Oct 2023 08:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/111056

Actions (login required)

View Item