KONTRIBUSI PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN) TINGKAT SMP NEGERI DI WILAYAH SUBANG SELATAN

    Gina Mulyawati, - (2011) KONTRIBUSI PENGEMBANGAN PROFESIONAL GURU TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PADA SEKOLAH STANDAR NASIONAL (SSN) TINGKAT SMP NEGERI DI WILAYAH SUBANG SELATAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini berjudul “Kontribusi Pengembangan Profesional Guru Terhadap Mutu Pendidikan Pada Sekolah Standar Nasional (SSN) Tingkat SMP Negeri di wilayah Subang Selatan”. Masalah yang dibahas dalam penelitian ini adalah pengembangan profesional guru dan mutu pembelajaran pada Sekolah Standar Nasional (SSN) Tingkat SMP Negeri di wilayah Subang Selatan dengan menggambarkan setiap variabel yang diteliti dan mencari kontribusi variabel X terhadap Y.

    Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dan didukung oleh studi kepustakaan dengan alat pengumpul data adalah angket. Populasi dalam penelitian ini adalah guru pada Sekolah Standar Nasional (SSN) Tingkat SMP Negeri di wilayah Subang Selatan yang berjumlah 77 guru.

    Berdasarkan perhitungan WMS diperoleh variabel X dan Y berada pada kategori sangat baik. Hubungan variabel X terhadap variabel Y pada Sekolah Standar Nasional (SSN) Tingkat SMP Negeri di wilayah Subang Selatan, memiliki hubungan yang positif dan signifikan. Hal ini dapat dilihat dari analisis koefisien korelasi variabel X terhadap Y pada Sekolah Standar Nasional (SSN) Tingkat SMP Negeri di wilayah Subang Selatan, diperoleh nilai sebesar 0,608 yang berada pada klasifikasi kuat dan signifikan dengan koefisien determinasinya sebesar 36,97% dan hasil analisis regresi adalah 44,11+0,11X.

    Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara pengembangan profesional guru terhadap mutu pembelajaran pada Sekolah Standar Nasional (SSN) Tingkat SMP Negeri di wilayah Subang Selatan.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_adp_0700275_table_of_content.pdf] Text
    s_adp_0700275_table_of_content.pdf
    Download (261kB)
    [thumbnail of s_adp_0700275_chapter1.pdf] Text
    s_adp_0700275_chapter1.pdf
    Download (313kB)
    [thumbnail of s_adp_0700275_chapter2.pdf] Text
    s_adp_0700275_chapter2.pdf
    Download (400kB)
    [thumbnail of s_adp_0700275_chapter3.pdf] Text
    s_adp_0700275_chapter3.pdf
    Download (411kB)
    [thumbnail of s_adp_0700275_chapter4.pdf] Text
    s_adp_0700275_chapter4.pdf
    Download (1MB)
    [thumbnail of s_adp_0700275_chapter5.pdf] Text
    s_adp_0700275_chapter5.pdf
    Download (268kB)
    [thumbnail of s_adp_0700275_bibliography.pdf] Text
    s_adp_0700275_bibliography.pdf
    Download (257kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing : Endang Herawan : 5995295 Elin : -
    Subjects: L Education > LB Theory and practice of education
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Administrasi Pendidikan
    Depositing User: Rini Indriani
    Date Deposited: 02 Nov 2023 06:25
    Last Modified: 02 Nov 2023 06:25
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110803

    Actions (login required)

    View Item View Item