PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP PERKEMBANGAN MANUSIA

Nur Intan Rif'atunnisah, - (2012) PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN THINK-PAIR-SHARE (TPS) TERHADAP PENGUASAAN KONSEP DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA KONSEP PERKEMBANGAN MANUSIA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
sbio_080130_table_of_content(1).pdf
Download (267kB)
[img] Text
sbio_080130_chapter1(1).pdf
Download (290kB)
[img] Text
sbio_080130_chapter2(1).pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (532kB)
[img] Text
sbio_080130_chapter3(1).pdf
Download (637kB)
[img] Text
sbio_080130_chapter4(1).pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
sbio_080130_chapter5(1).pdf
Download (195kB)
[img] Text
sbio_080130_bibliography(1).pdf
Download (361kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian tentang “Pengaruh Model Pembelajaran KooperatifTipeThink-Pair-ShareTerhadap Penguasaan Konsep dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Konsep Perkembangan Manusia” telah dilaksanakan pada kelas VIII D dan VIII F di SMP Negeri 3 Gunung Jati. Tujuan dari Penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe TPS terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa pada konsep perkembangan manusia. Metode penelitian yang digunakan adalah metode quasi eksperimen/ eksperimen semu dengan desain Non equivalent Control Group Design. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif tipe TPS berpengaruh signifikan terhadap penguasaan konsep dan kemampuan berpikir kritis siswa pada konsep perkembangan manusia. Siswa memberikan respon yang positif terhadap model pembelajaran kooperatif tipe TPS.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Fransisca Sudargo : 6671525 Yayan Sanjaya : 5978995
Uncontrolled Keywords: Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif, Think-Pair-Share, Penguasaan Konsep, Kemampuan Berpikir Kritis, Perkembangan Manusia.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Pendidikan Biologi
Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited: 31 Oct 2023 08:29
Last Modified: 31 Oct 2023 08:29
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110731

Actions (login required)

View Item View Item