MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Cimahi

    Christmas Jefri, - (2012) MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MULTIMEDIA INTERAKTIF : Penelitian Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 5 Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pentingnya kemampuan komunikasi matematik. Kemampuan komunikasi matematik dapat dibangun melalui proses interaksi siswa. Untuk itu diperlukan cara untuk meningkatkan dan mengembangkan kemampuan komunikasi matematik. Salah satu alternatif pengembangan kemampuan komunikasi matematik yaitu melalui pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif. Melalui pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif diharapkan dapat menciptakan interaksi yang baik sehingga kemampuan komunikasi matematik menjadi meningkat. Berdasarkan hal tersebut akan dibandingkan peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa SMA yang mendapat pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif dengan pembelajaran konvensional. Selain itu rumusan masalah yang diajukan pada penelitian ini yaitu mengetahui sikap siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematik siswa SMA. Hipotesis yang digunakan yaitu “Peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa yang mendapat pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif lebih tinggi daripada siswa yang mendapat pembelajaran konvensional”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuasi-eksperimen dengan desain kelompok kontrol ¬non-ekivalen. Penelitian dilakukan terhadap dua kelas dari sembilan kelas XI di SMA Negeri 5 Cimahi. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa, 1. Peningkatan kemampuan komunikasi matematik siswa yang mendapat pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif lebih tinggi secara signifikan daripada siswa yang mendapat pembelajaran konvensional, 2. Sikap siswa terhadap pembelajaran matematika menggunakan multimedia interaktif pada umumnya positif.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_mat_0800517_table_of_content.pdf] Text
    s_mat_0800517_table_of_content.pdf
    Download (246kB)
    [thumbnail of s_mat_0800517_chapter1.pdf] Text
    s_mat_0800517_chapter1.pdf
    Download (384kB)
    [thumbnail of s_mat_0800517_chapter2.pdf] Text
    s_mat_0800517_chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (442kB)
    [thumbnail of s_mat_0800517_chapter3.pdf] Text
    s_mat_0800517_chapter3.pdf
    Download (681kB)
    [thumbnail of s_mat_0800517_chapter4.pdf] Text
    s_mat_0800517_chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (970kB)
    [thumbnail of s_mat_0800517_chapter5.pdf] Text
    s_mat_0800517_chapter5.pdf
    Download (224kB)
    [thumbnail of s_mat_0800517_bibliography.pdf] Text
    s_mat_0800517_bibliography.pdf
    Download (279kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Nanang Priatna : 5980973 Bambang Avip : 6124136
    Uncontrolled Keywords: Kata Kunci: Model Pembelajaran Matematika menggunakan Multimedia Interaktif, Kemampuan Komunikasi Matematik.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QA Mathematics
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Matematika - S1 > Program Studi Pendidikan Matematika
    Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
    Date Deposited: 02 Nov 2023 08:12
    Last Modified: 02 Nov 2023 08:12
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110644

    Actions (login required)

    View Item View Item