PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI MODEL ALBERTA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

Rieska Rachmatia, - (2009) PENERAPAN PEMBELAJARAN INKUIRI MODEL ALBERTA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pfis_043614_table_of_content.pdf Download (241kB)
	Text s_pfis_043614_chapter1.pdf Download (267kB)
	Text s_pfis_043614_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (303kB)
	Text s_pfis_043614_chapter3.pdf Download (301kB)
	Text s_pfis_043614_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (322kB)
	Text s_pfis_043614_chapter5.pdf Download (241kB)

Abstract

Berdasarkan hasil observasi dan wawancara informal kepada guru yang dilakukan di salah satu SMP Negeri di kota Garut ditemukan bahwa pembelajaran masih berpusat pada guru sehingga keterampilan berpikir kritis siswa masih belum terlatih dengan baik. Pembelajaran Inkuiri Model Alberta dapat memfasilitasi siswa untuk melatih keterampilan berpikir kritis dengan menempatkan siswa sebagai pembelajar dalam memecahkan permasalahan yang diberikan pada saat pembelajaran, sehingga dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif untuk meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keterampilan berpikir kritis siswa SMP setelah diterapkan pembelajaran inkuiri Model Alberta. Keterampilan berpikir kritis yang dimaksud adalah berdasarkan kriteria keterampilan berpikir kritis menurut Robert H. Ennis dalam Goal for a Critical Thinking Curriculum. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experiment, dengan desain penelitiannya one group pretest-postest design. Penelitian ini dilakukan disalah satu SMP Negeri di kota Garut dengan sampel penelitian kelas VIII A tahun ajaran 2008/2009. Temuan penelitian ini adalah bahwa keterampilan berpikir kritis siswa pada setiap indikator keterampilan berpikir kritis yang diteliti mengalami peningkatan setelah penerapan pembelajaran inkuiri Model Alberta.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing LILIK HASANAH: 5994035 DAVID EDISON TARIGAN: -
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran Inkuiri Model Alberta, Keterampilan Berpikir Kritis.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:36
Last Modified:	18 Oct 2023 07:36
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110634

Actions (login required)

View Item