PENERAPAN ASSESMEN BERBASIS DIMENSI PENGETAHUAN DAN DIMENSI PROSES BERPIKIR MELALUI MODEL INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN IPA-FISIKA PADA SISWA SMP KELAS VII

Triyoga, - (2010) PENERAPAN ASSESMEN BERBASIS DIMENSI PENGETAHUAN DAN DIMENSI PROSES BERPIKIR MELALUI MODEL INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN IPA-FISIKA PADA SISWA SMP KELAS VII. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pfis_043459_chapter1.pdf Download (257kB)
	Text s_pfis_043459_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (293kB)
	Text s_pfis_043459_chapter3.pdf Download (300kB)
	Text s_pfis_043459_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (280kB)
	Text s_pfis_043459_chapter5.pdf Download (241kB)
	Text s_pfis_043459_bibliography.pdf Download (245kB)

Abstract

Assesmen merupakan suatu bentuk evaluasi untuk melihat sejauh mana penerapan model atau proses pembelajaran dapat tercapai. Penerapan assesmen yang diajukan Bloom sering digunakan oleh guru-guru di Indonesia. Penerapan assesmen di salah satu sekolah menengah pertama di kota Bandung menunjukkan bahwa tingkat berpikir siswa berada pada tingkat berpikir menerapkan (C3). Anderson, salah seorang pengembang di bidang pendidikan mengungkapkan bahwa assesmen dapat dibuat berdasarkan hubungan antara dimensi pengetahuan dan dimensi proses berpikir sehingga perkembangan berpikir siswa dapat terpetakan. Dari hasil penelitian diperoleh penguasaan dimensi pengetahuan siswa SMP kelas VII menunjukkan hasil untuk dimensi pengetahuan dan dimensi proses berpikir dapat terukur dengan reliabilitas 0.671 meskipun masih ada beberapa item soal yang tidak dapat memberikan hasil yang valid. Dari hasil tersebut perlu dibuat revisi pembuatan assesmen berdasarkan dimensi pengetahuan dan dimensi proses berpikir dan perlu dicoba juga untuk model pembelajaran yang lain.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing PARSAORAN SIAHAAN: 6088571 SELLY FERANIE: 5978969
Uncontrolled Keywords:	Assesmen, Dimensi Pengetahuan, Dimensi Proses Berpikir.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:32
Last Modified:	18 Oct 2023 07:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110622

Actions (login required)

View Item