UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ALAT OPTIK MATA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH DI KELAS V B SDN 10 LEMBANG

Anisah, - (2012) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN ALAT OPTIK MATA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF MAKE A MATCH DI KELAS V B SDN 10 LEMBANG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pgsd_1007809_table_of_content.pdf Download (201kB)
	Text s_pgsd_1007809_chapter1.pdf Download (304kB)
	Text s_pgsd_1007809_chapter2.pdf Download (613kB)
	Text s_pgsd_1007809_chapter3.pdf Download (517kB)
	Text s_pgsd_1007809_chapter4.pdf Download (308kB)
	Text s_pgsd_1007809_chapter5.pdf Download (190kB)
	Text s_pgsd_1007809_bibliography.pdf Download (312kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Alat Optik Mata Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Make A Match di Kelas V B SDN 10 Lembang”. Latar belakang penelitian ini didasari oleh hasil belajar atau prestasi siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan materi pembelajaran mengenai Cahaya, khususnya dalam hal ini penekanan pada Sub Bab Alat Optik Mata (bagian-bagian mata dan fungsinya serta kelainan atau gangguan pada mata dan cara menolongnya) yang berada dalam posisi rendah. Hal ini dikuatkan dengan hasil latihan soal dan ulangan harian yang telah dilaksanakan, dimana 23 orang dari 24 orang siswa di kelas yang peneliti pegang yaitu kelas V B di SDN 10 Lembang memperoleh nilai di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan sebelumnya yaitu 64 dengan rincian sebagai berikut: 3 orang memperoleh nilai 60, 7 orang memperoleh nilai 40, 1 orang memperoleh nilai 30, 1 orang memperoleh nilai 25, 10 orang memperoleh nilai 20, dan 1 orang memperoleh nilai 15. Sedangkan 1 orang siswa memperoleh nilai di atas KKM yaitu 65. Penelitian ini dapat dirumuskan ke dalam pertanyaan berikut: Bagaimana perencanaan, pelaksanaan, dan gambaran hasil belajar atau prestasi siswa terhadap pembelajaran alat optik mata melalui model pembelajaran kooperatif Make A Match. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Metode Penelitian Tindakan (Action Research) melalui pendekatan kualitatif. Validitas internal dan eksternal penelitian tindakan relatif lemah. Hal itu karena sampel kurang refresentatif masih dibenarkan, demikian juga kontrol terhadap variabel bebas yang tidak terlalu ditekankan. Penelitian tindakan bertujuan untuk memberikan penemuan-penemuan yang praktis. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut: Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran dengan penggunaan model pembelajaran kooperatif Make A Match, hasil belajar siswa mengalami peningkatan yang ditunjukkan oleh hasil yang diperoleh pada tindakan pertama (siklus I) sebesar 16,7 % yang berarti 16,7 % dari 24 orang siswa memperoleh nilai di atas Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang telah ditentukan sebelumnya untuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yaitu 64. Pada tindakan kedua (siklus II) sebesar 83,33 % dan pada tindakan ketiga (siklus III) sebesar 100 %. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran alat optik mata melalui model pembelajaran kooperatif Make A Match ini telah mengalami peningkatan ke arah yang lebih baik.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Yahya Sudarya : 5995179 Nana Djumhana : -
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Rini Indriani
Date Deposited:	02 Nov 2023 06:20
Last Modified:	02 Nov 2023 06:20
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110525

Actions (login required)

View Item