PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR

Yulianti, - (2012) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN POE (PREDICT-OBSERVE-EXPLAIN) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA SUBKONSEP PENCEMARAN AIR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s__bio_0806580_table_of_content.pdf
Download (436kB)
[img] Text
s__bio_0806580__chapter1.pdf
Download (487kB)
[img] Text
s__bio_0806580__chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (500kB)
[img] Text
s__bio_0806580__chapter3.pdf
Download (539kB)
[img] Text
s__bio_0806580__chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (512kB)
[img] Text
s__bio_0806580__chapter5.pdf
Download (403kB)
[img] Text
s__bio_0806580___bibliography.pdf
Download (523kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) untuk meningkatkan penguasaan konsep dan Keterampilan berpikir kritis siswa pada subkonsep pencemaran air. Metode penelitian yang digunakan adalah weak experiment dengan desain penelitian one group pretest postest design. Penelitian dilakukan di SMPN 12 Bandung. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII sebanyak 1 kelas pada semester II. Penentuan sampel dilakukan secara cluster random sampling. Konsep yang diberikan yaitu konsep lingkungan mengenai pencemaran air. Data dijaring dengan menggunakan instrumen berupa tes penguasaan konsep dan tes keterampilan berpikir kritis sebagai data utama, serta angket dan wawancara sebagai data penunjang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model pembelajaran POE dapat meningkatkan penguasaan konsep dengan N-gain 0,42 dan keterampilan berpikir kritis siswa dengan N-gain 0,55 dengan kategori cukup. Dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran POE (Predict-Observe-Explain) dapat diterapkan untuk meningkatkan Keterampilan berpikir kritis dan penguasaan konsep siswa pada subkonsep pencemaran air.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Fransisca S : 6671525 Any Aryani : 6038233
Uncontrolled Keywords: Kata kunci : Model POE (Predict-Observe-Explain), Keterampilan berpikir kritis dan Penguasaan Konsep.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi > Program Studi Biologi (non kependidikan)
Depositing User: Nazwa Azalia Sofianti
Date Deposited: 31 Oct 2023 08:30
Last Modified: 31 Oct 2023 08:30
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/110494

Actions (login required)

View Item View Item