PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM PERNAFASAN MANUSIA DI KELAS VIII

Dewi Nurpianti, - (2010) PENGARUH PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN PENGUASAAN KONSEP SISTEM PERNAFASAN MANUSIA DI KELAS VIII. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d035_060932_table_of_contents.pdf Download (264kB)
	Text s_d035_060932_chapter1.pdf Download (262kB)
	Text s_d035_060932_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (553kB)
	Text s_d035_060932_chapter3.pdf Download (359kB)
	Text s_d035_060932_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (453kB)
	Text s_d035_060932_chapter5.pdf Download (260kB)
	Text s_d035_060932_bibliography.pdf Download (259kB)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh model problem based learning terhadap kemampuan berpikir kritis dan penguasaan konsep sistem pernafasan manusia di Kelas VIII. Metode penelitian yang digunakan Quasy Eksperimental dengan desain “Nonequivalent Control Group Design”. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis, penguasaan konsep, angket siswa, dan pedoman wawancara guru. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIIIC dan VIIIB SMP Laboratorium Percontohan UPI Bandung yang dipilih secara random cluster. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa pada kelas kontrol dan kelas eksperiman tidak berbeda secara signifikan (α = 0,05) dengan rata-rata N-Gain pada kelas eksperimen 0,40 yang termasuk kriteria sedang dan kelas kontrol 0,33 juga termasuk kriteria sedang. Namun, penguasaan konsep siswa di kelas kontrol dan kelas eksperimen berbeda secara signifikan (α = 0,05) dengan rata-rata tes akhir pada kelas eksperimen 74,52 dan kelas kontrol 55,95. Korelasi antara kemampuan berpikir kritis dengan penguasaan konsep siswa pada kelas eksperimen 0,39 termasuk kategori lemah dan pada kelas kontrol 0,05 termasuk kategori sangat lemah. Tanggapan siswa terhadap problem based learning cukup baik.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	id sinta dosen pembimbing: Fransisca Sudargo: 6671525
Uncontrolled Keywords:	PROBLEM BASED LEARNING, BERPIKIR KRITIS, KONSEP SISTEM PERNAFASAN MANUSIA
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:11
Last Modified:	18 Oct 2023 07:11
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/110482

Actions (login required)

View Item