ANALISIS FREKUENSI GERAK DAN TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAN MOTION DAN NOTATIONAL ANALYSIS METHODS DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS : Studi Banding Antara Sistem Rally Point Dengan 15 Poin

Maula, Atian Rahman (2014) ANALISIS FREKUENSI GERAK DAN TEKNIK DENGAN MENGGUNAKAN MOTION DAN NOTATIONAL ANALYSIS METHODS DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS : Studi Banding Antara Sistem Rally Point Dengan 15 Poin. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisis perbandingan frekuensi gerak dan teknik antara sistem rally point dengan sistem 15 poin. sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah atlet putra kelompok remaja sebanyak 8 orang yang diambil dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengambilan data dilakukan dengan melakukan simulasi game. Dalam penelitian ini, penulis hanya menggunakan dua game saja. Langkah pertama tiap sampel bermain dengan menggunakan sistem rally point selama dua game. Selanjutnya tiap sampel bermain dengan menggunakan sistem 15 poin. Untuk pengolahan dan analisis datanya menggunakan statistik Uji-T yaitu Independent Sample T-test. Sedangkan untuk pengolahan hasil datanya menggunakan program SPSS for Windows versi 16. Dari pengolahan analisis data diperoleh hasil data sebagai berikut: untuk frekuensi gerak nilai (p) = 0,043. Sedangkan untuk frekuensi teknik nilai (p) = 0,034. Dari hasil kedua data tersebut dapat diketahui bahwa nilai (p) < 0,05. Berdasarkan hasil tersebut, penulis menyimpulkan bahwa: Terdapat perbedaan frekuensi gerak yang signifikan antara sistem rally point dengan sistem 15 poin. Dan Terdapat perbedaan frekuensi teknik yang signifikan antara sistem rally point dengan sistem 15 poin.

Kata kunci: Bulutangkis, frekuensi gerak, frekuensi teknik, sistem rally point, sistem 15 poin.

This research’s aimed to analyze comparison between the frequency of the motion and technical rally point with 15 points system. The sample used in this research were male athlete group of teenagers from 8 people were taken by using purposive sampling. Technique data collection conducted with the simulation game. In these studies, author used only two games. First steps each sample played by using with rallying point in two games. Furthermore every sample plays in the 15 points. For processing and analysis of data using statistical t-test is Independent Sample t-test. Meanwhile, for the processing of data using SPSS for Windows version 16. Analysis of the results of processing data obtained as follows: for frequency of the motion was value (p) = 0,043. While the value of the technique for frequency (p) = 0,034. Based on these results, the author that concludes, there was a significant difference between the frequencies of the motion system rally point with the 15 points system. And there was significant difference frequencies technique between the rally point with 15 points system.

Preview	Text S_IKOR_0905897_Title.pdf Download (12kB) | Preview
Preview	Text S_IKOR_0905897_Abstract.pdf Download (205kB) | Preview
Preview	Text S_IKOR_0905897_Table of Content.pdf Download (150kB) | Preview
Preview	Text S_IKOR_0905897_Chapter1.pdf Download (225kB) | Preview
	Text S_IKOR_0905897_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (565kB) | Request a copy
Preview	Text S_IKOR_0905897_Chapter3.pdf Download (262kB) | Preview
	Text S_IKOR_0905897_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (502kB) | Request a copy
Preview	Text S_IKOR_0905897_Chapter5.pdf Download (59kB) | Preview
Preview	Text S_IKOR_0905897_Bibliography.pdf Download (210kB) | Preview

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Bulutangkis, frekuensi gerak, frekuensi teknik, sistem rally point, sistem 15 poin
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Kesehatan dan Rekreasi > Program Studi IKOR
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	20 Aug 2014 04:17
Last Modified:	20 Aug 2014 04:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/11040

Actions (login required)

View Item