PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VII D MTS MA'ARIF KEC. KROYA KAB. CILACAP TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011

Balwanul Khakim, - (2011) PEMBELAJARAN INKUIRI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS VII D MTS MA'ARIF KEC. KROYA KAB. CILACAP TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text kti_mtk_0910028_table_of_contents.pdf Download (249kB)
	Text kti_mtk_0910028_chapter1.pdf Download (277kB)
	Text kti_mtk_0910028_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (386kB)
	Text kti_mtk_0910028_chapter3.pdf Download (314kB)
	Text kti_mtk_0910028_chapter5.pdf Download (250kB)
	Text kti_mtk_0910028_bibliography.pdf Download (258kB)

Abstract

Latar belakang dilakukannya penelitian ini adalah adanya kenyataan di lapangan (Siswa Kelas VII MTs Ma’arif Kroya Kab. Cilacap) yang menunjukkan rendahnya Pemahaman Konsep siswa yang dapat dilihat dari rendahnya daya serap dan rendahnya ketuntasan belajar khususunya pada materi keliling dan luas segiempat . Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kemampuan pemahaman konsep siswa setelah pembelajaran matematika dengan metode pembelajaran inkuiri dan juga mengkaji respon siswa terhadap pembelajaran matematika yang dikembangkan. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (classroom action research), tahun pembelajaran 2010/2011 dengan jumlah subjek 31 orang. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan beberapa instrumen, baik instrumen tes yaitu tes formatif maupun instrumen non tes yaitu lembar observasi, angket dan wawancara. Hasil dari penelitian ini diantaranya menyimpulkan bahwa pembelajaran matematika dengan metode pembelajaran inkuiri pada materi keliling dan luas segiempat dapat meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa kelas VII D MTs Ma’arif Selain itu, dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa siswa memberikan respon positif terhadap pembelajaran dengan metode inkuiri. Oleh karena itu, pembelajaran matematika dengan metode pembelajaran inkuiri dapat dijadikan sebagai salah satu alternatif model pembelajaran sebagai upaya untuk meningkatkan kemampuan pemahaman konsep siswa.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing NANANG PRIATNA: 5980973 TATANG MULYANA: -
Uncontrolled Keywords:	INKUIRI, KONSEP SISWA, KELAS VII D, MTS MA'ARIF, KEC. KROYA, KAB. CILACAP
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Matematika (non kependidikan)
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	18 Oct 2023 07:29
Last Modified:	18 Oct 2023 07:29
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/109986

Actions (login required)

View Item