PENGARUH RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR

    Lidjin Aulia, - (2008) PENGARUH RECIPROCAL TEACHING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Reciprocal teaching terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah pre eksperimental dengan subjek penelitian sebanyak satu kelas. Instrumen penelitian berupa tes kemampuan berpikir kritis, angket, dan sebagai data penunjang digunakan lembar wawancara. Hasil yang diperoleh menunjukkan bahwa Reciprocal teaching berpengaruh terhadap peningkatan kemampuan berpikir kritis dengan rata-rata indeks gain sebesar 0,54 yang termasuk kategori cukup. Rata-rata pre test sebesar 36,98 % yang termasuk dalam kategori jelek menjadi 69,38 % pada saat post test yang termasuk dalam kategori cukup. Indikator kemampuan berpikir kritis yang memiliki nilai indeks gain terbesar adalah indikator inference dengan sub indikator membuat induktif dan mempertimbangkan hasil induktif sebesar 0,89 yang termasuk dalam kategori tinggi dan perolehan nilai indeks gain terkecil adalah indikator basic suport dengan sub indikator mengobservasi dan mempertimbangkan yaitu sebesar 0,3 yang termasuk dalam kategori rendah. Sebagian besar (92,6%) siswa memberikan respon positif dan 7,4 % memberikan respon negatif terhadap model pembelajaran Reciprocal teaching.

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of daftar_isi(10).pdf] Text
    daftar_isi(10).pdf
    Download (29kB)
    [thumbnail of bab_i(16).pdf] Text
    bab_i(16).pdf
    Download (30kB)
    [thumbnail of bab_ii(16).pdf] Text
    bab_ii(16).pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (80kB)
    [thumbnail of bab_iii(16).pdf] Text
    bab_iii(16).pdf
    Download (135kB)
    [thumbnail of bab_iv(14).pdf] Text
    bab_iv(14).pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (281kB)
    [thumbnail of bab_v(18).pdf] Text
    bab_v(18).pdf
    Download (14kB)
    [thumbnail of kata_pengantar.pdf] Text
    kata_pengantar.pdf
    Download (16kB)
    Official URL: hhtp://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing Dr. Sri Anggraeni M.Si :6006569 Dr. Ari Ujidodo M.Ed : -
    Uncontrolled Keywords: Reciprocal teaching, berpikir kritis.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
    Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Biologi - S1
    Depositing User: Ferli pennita
    Date Deposited: 18 Oct 2023 09:31
    Last Modified: 18 Oct 2023 09:31
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/108621

    Actions (login required)

    View Item View Item