MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN MELALUI KEGIATAN MENANAM TUMBUHAN HIDROPONIK (Studi Narrative Inquiry pada Pembelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar)

Rizky Suganda Putra, - (2023) MENUMBUHKAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN MELALUI KEGIATAN MENANAM TUMBUHAN HIDROPONIK (Studi Narrative Inquiry pada Pembelajaran IPA Kelas IV Sekolah Dasar). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Abstrak Sekolah, selain sebagai tempat untuk mendidik anak dengan pengetahuan, memiliki kewajiban untuk mendidik karakter siswa dan kepedulian siswa pada lingkungan. Fenomena tidak peduli lingkungan ditampilkan pada perilaku sehari-hari. Sebagian besar siswa tidak mampu menghubungkan antara apa yang mereka pelajari dengan bagaimana pengetahuan tersebut digunakan. Pada kenyataanya setelah peneliti melakukan observasi di SD Harapan Kasih pada hari Senin tanggal 27 Maret 2023 peneliti melihat kurangnya sikap keperdulian siswa terhadap lingkungan, dengan mengamati keadaan lingkungan sekolah dimana terdapat masalah yang muncul terkait perilaku siswa dalam merawat lingkungan sekitar. Siswa seringkali abai terhadap keperdulian lingkungan, terkadang terlihat membuang sampah sembarangan, merusak tanaman yang ada di sekolah dengan mencabuti daun-daun tumbuhan hingga layu serta engan untuk merawat tumbuhan yang ada di sekolah. Permasalahan lainnya yang ditemukan oleh peneliti ialah lahan sekolah tidak memiliki area terbuka yang cukup luas sehingga keterbatasan siswa untuk mengenal alam khususnya pada tumbuhan masih cenderung rendah. Masalah ini menjadi perhatian penting, karena perilaku siswa yang kurang baik dalam hal keterbiasaan acuh terhadap lingkungan akan berpengaruh terhadap perkembangan sikap siswa. Sehubungan dengan hal tersebut, peneliti berupaya mencari alternative untuk mengatasi permasalahan terkait keperduliaan siswa terhadap lingkungan khususnya pada tumbuhan melalui kegiatan menanam tumbuhan hidroponik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode narrative inquiry. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas 4 SD Harapan Kasih yang berjumlah 9 orang. Pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu wawancara, observasi, field note, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa sikap keperdulian siswa terhadap lingkungannya mengalami pertumbuhan yang cukup signifikan ketika menanam tumbuhan hidroponik. Abstract Schools, apart from being a place to educate children with knowledge, have an obligation to educate students' character and students' concern for the environment. The phenomenon of not caring about the environment is shown in everyday behavior. Most students are unable to make the connection between what they learn and how that knowledge is used. In fact, after the researchers made observations at Harapan Kasih Elementary School on Monday, March 27, 2023, the researchers saw a lack of student concern for the environment, by observing the state of the school environment where problems arose related to student behavior in caring for the surrounding environment. Students are often ignorant of environmental concerns, sometimes seen littering, damaging plants at school by pulling plant leaves until they wither and are reluctant to care for plants at school. Another problem found by researchers is that the school land does not have a large enough open area so that students' limitations in getting to know nature, especially plants, still tend to be low. This problem is an important concern, because student behavior that is not good in terms of being indifferent to the environment will affect the development of student attitudes. In this regard, researchers are trying to find alternatives to overcome problems related to students' concern for the environment, especially for plants through planting hydroponic plants. This study uses a qualitative approach with the method of narrative inquiry. The subjects of this study were the 4th grade students of Harapan Kasih Elementary School, totaling 9 people. The collection of data used in this research are interviews, observations, field notes, and documentation. The results of the study showed that the attitude of students' concern for the environment experienced significant growth when growing hydroponic plants.

	Text S_PGSD_1906052_Title.pdf Download (4MB)
	Text S_PGSD_1906052_Chapter1.pdf Download (1MB)
	Text S_PGSD_1906052_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (6MB)
	Text S_PGSD_1906052_Chapter3.pdf Download (823kB)
	Text S_PGSD_1906052_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PGSD_1906052_Chapter5.pdf Download (520kB)
	Text S_PGSD_1906052_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (5MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords:	Hidroponik, Narrative Inquiry, Peduli Lingkungan, Ilmu Pengetahuan Alam
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	UPI Kampus Serang > PGSD UPI Kampus Serang
Depositing User:	Rizky Suganda Putra
Date Deposited:	27 Sep 2023 02:58
Last Modified:	27 Sep 2023 02:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/108209

Actions (login required)

View Item