PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DALAM PEMBELAJARAN FISIKA.

Aan Ahmad Yani, - (2010) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII DALAM PEMBELAJARAN FISIKA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_fis_0609117_table_of_content.pdf Download (32kB)
	Text s_fis_0609117_chapter1.pdf Download (56kB)
	Text s_fis_0609117_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (72kB)
	Text s_fis_0609117_chapter3.pdf Download (121kB)
	Text s_fis_0609117_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (188kB)
	Text s_fis_0609117_chapter5.pdf Download (32kB)
	Text s_fis_0609117_bib_liografy.pdf Download (33kB)

Abstract

Pencapaian hasil belajar siswa yang sesuai dengan tujuan pembelajaran merupakan harapan dari semua guru, tetapi kadang-kadang kontradiksi dengan kenyataan dalam hal ini tidak semua siswa mencapai hasil belajar yang sesuai dengan harapan tersebut. Salah satu penyebabnya adalah kebanyakan pengetahuan yang dimiliki siswa diperoleh dengan cara ditransfer oleh guru bukan belajar dengan cara menemukan sendiri pengetahuannya sehingga siswa cenderung menghapal akibatnya sulit untuk mengembangkan dan mudah lupa. Untuk itu perlu dicari alternatif model pembelajaran yang berpusat pada siswa, salah satunya adalah model pembelajaran kooperatif tipe STAD. Penelitian ini berjudul: “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Dalam Pembelajaran Fisika”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dan aktivitas belajar siswa Penelitian ini dilakukan di salah satu SMP Negeri di Kabupaten Subang dengan menggunakan metoda one group pretest-postest design. Penelitian dilakukan dalam tiga pertemuan pembelajaran, dengan langkah-langkah penelitian meliputi penyajian materi, kegiatan kelompok, test perkembangan individu, perhitungan skor individu dan pemberian penghargaan kelompok. Setelah data diperoleh dan dianalisis dapat disimpulkan bahwa hasil belajar siswa meningkat.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Parsaoran: 6088571 Setiya Utari: 5995367
Uncontrolled Keywords:	MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD, HASIL BELAJAR SISWA, PEMBELAJARAN FISIKA.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QC Physics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Fisika
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 09:30
Last Modified:	22 Sep 2023 09:30
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107997

Actions (login required)

View Item