ANALISIS KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA SMK PADA SUB POKOK BAHASAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI MELALUI METODE PRAKTIKUM

Sri Sugiharti, - (2011) ANALISIS KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI SISWA SMK PADA SUB POKOK BAHASAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI LAJU REAKSI MELALUI METODE PRAKTIKUM. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_d0451_0603506_table_of_content.pdf Download (258kB)
	Text s_d0451_0603506_chapter1.pdf Download (269kB)
	Text s_d0451_0603506_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (306kB)
	Text s_d0451_0603506_chapter3.pdf Download (296kB)
	Text s_d0451_0603506_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (771kB)
	Text s_d0451_0603506_chapter5.pdf Download (249kB)
	Text s_d0451_0603506_bibliography.pdf Download (253kB)

Abstract

Penelitian yang berjudul “Analisis Keterampilan Berkomunikasi Siswa SMK Pada Sub Pokok Bahasan Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Laju Reaksi Melalui Metode Praktikum” ini bertujuan untuk memperoleh gambaran dan informasi mengenai keterampilan berkomunikasi siswa SMK kelas XII yang dapat dikembangkan pada kegiatan pembelajaran praktikum faktor-faktor yang dapat mempengaruhi laju reaksi. Keterampilan berkomunikasi yang diteliti pada penelitian ini dibatasi pada keterampilan berkomunikasi berupa tulisan (Keterampilan membuat tabel, keterampilan menggambarkan set alat percobaan, keterampilan membuat grafik dan menginterpretasikan grafik, dan keterampilan membuat kesimpulan), dan keterampilan berkomunikasi lisan berupa (keterampilan menyampaikan informasi/pendapat, dan keterampilan bertanya). Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa SMK kelas XII sebanyak 40 orang yang dibagi dalam kelompok tinggi, sedang dan rendah. Instrument yang digunakan berupa LKS (Lembar Kerja Siswa), lembar observasi, dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan berkomunikasi tulisan siswa tergolong kategori sangat baik, dengan sebaran siswa kelompok tinggi, sedang maupun rendah tergolong kategori sangat baik, sementara keterampilan berkomunikasi lisan siswa tergolong kategori cukup, dengan sebaran siswa kelompok tinggi, sedang dan rendah tergolong kategori cukup.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing : Wiwi Siswaningsih : 6681972 Tuszie Widhiyanti : 6123602
Uncontrolled Keywords:	POKOK BAHASAN FAKTOR-FAKTOR
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Imas Aulia
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:05
Last Modified:	22 Sep 2023 02:05
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107915

Actions (login required)

View Item