MENINGKATKAN KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK (SUATU PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA KARYA PEMBANGUNAN 2 BANDUNG )

Muhamad Hilman, - (2011) MENINGKATKAN KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIK SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK (SUATU PENELITIAN EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA KARYA PEMBANGUNAN 2 BANDUNG ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_mat_0605713_table_of_contentx.pdf
Download (243kB)
[img] Text
s_mat_0605713_chapter1x.pdf
Download (270kB)
[img] Text
s_mat_0605713_chapter2x.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (358kB)
[img] Text
s_mat_0605713_chapter3x.pdf
Download (314kB)
[img] Text
s_mat_0605713_chapter4x.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_mat_0605713_chapter5x.pdf
Download (243kB)
[img] Text
s_mat_0605713_bibliographyx.pdf
Download (248kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini mengkaji tentang pengaruh penerapan model Investigasi Kelompok dalam pembelajaran matematika terhadap peningkatan kemampuan generalisasi matematik siswa SMA. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain penelitian berbentuk desain kelompok kontrol pretes-postes. Subjek pada penelitian ini adalah 36 orang di kelas eksperimen dan 36 orang di kelas kontrol dari siswa kelas X di SMA Karya Pembangunan 2 Bandung. Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mengetahui bagaimana peningkatan kemampuan generalisasi matematik siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran Investigasi Kelompok dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional (2) Mengetahui bagaimana sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model invesitigasi kelompok .Instrumen penelitian yang digunakan adalah tes tertulis kemampuan generalisasi matematik, angket skala sikap, lembar observasi dan wawancara. Hasil penelitian yang diperoleh berupa skor pretes dan skor postes kemudian diolah dengan metode statistik uji perbedaan dua rata-rata. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) peningkatan kemampuan generalisasi matematik siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan model Investigasi Kelompok lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mengikuti pembelajaran konvensional dan (2) sikap siswa terhadap pembelajaran matematika dengan menggunakan model Investigasi Kelompok cenderung positif, begitu juga sikap siswa pada matematika, pembelajaran matematika dan sikap siswa pada generalisasi matematik cenderung positif.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing NANANG PRIATNA: 5980973 MARTHEN TAPILOUW: -
Uncontrolled Keywords: Model Investigasi Kelompok, generalisasi matematik.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Matematika > Program Studi Pendidikan Matematika
Depositing User: Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited: 22 Sep 2023 01:35
Last Modified: 22 Sep 2023 01:35
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107680

Actions (login required)

View Item View Item