IDENTIFIKASI KESULITAN MEMPELAJARI KONSEP SISTEM HORMON PADA SISWA SMA KELAS XI

Yully Purnamasari, - (2010) IDENTIFIKASI KESULITAN MEMPELAJARI KONSEP SISTEM HORMON PADA SISWA SMA KELAS XI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_060692_table_of_contentx.pdf Download (255kB)
	Text s_bio_060692_chapter1x.pdf Download (258kB)
	Text s_bio_060692_chapter2x.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (442kB)
	Text s_bio_060692_chapter3x.pdf Download (296kB)
	Text s_bio_060692_chapter4x.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_bio_060692_chapter5x.pdf Download (249kB)
	Text s_bio_060692_bibliographyx.pdf Download (249kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul Identifikasi Kesulitan Mempelajari Konsep Sistem Hormon Pada Siswa SMA Kelas XI. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi kesulitan siswa dalam mempelajari konsep sistem hormon. Metode penelitian ini deskriptif dengan subjek penelitian siswa kelas XI IPA 1 beserta guru biologi di SMA Laboratorium UPI Bandung sebanyak 34 siswa. Data dijaring melalui tes objektif yang disertai dengan skala CRI (Certainty of Response Index) dan wawancara yang dilakukan pada siswa dan guru yang bersangkutan. Hasil penelitian menunjukan bahwa konsep sistem hormon yang dianggap sulit oleh siswa adalah mengenai letak masing-masing kelenjar pada sistem hormon (81,4%), perbedaan fungsi dari berbagai jenis hormon (72,4%), kelainan-kelainan yang berhubungan dengan sistem hormon (67,6%), fungsi kelenjar pencernaan (67,6%), perbedaan hormon prolaktin dan oksitosin (55,9 %) serta pengertian dan fungsi hormon (40,6%). Faktor yang menyebabkan siswa kesulitan dalam mempelajari konsep tersebut salah satunya karena cara belajar siswa yang kurang baik, metode pembelajaran yang dilakukan guru kurang menarik serta media pembelajaran yang tersedia sangat terbatas.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Mimin Nurjhani K: 6126071 Hernawati: 6005188
Uncontrolled Keywords:	Kesulitan Belajar, CRI (Certainty of Respon Index), Konsep Sistem Hormon
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools Q Science > QH Natural history > QH426 Genetics
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 02:35
Last Modified:	22 Sep 2023 02:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107661

Actions (login required)

View Item