PEMAHAMAN MAKNA KATA MELALUI METODE BERNYANYI BAGI ANAK USIA DINI :Studi Kasus pada Kelompok Bermain (KOBER) Srikandi Kota Cimahi

Eva Syntia Dewi, - (2009) PEMAHAMAN MAKNA KATA MELALUI METODE BERNYANYI BAGI ANAK USIA DINI :Studi Kasus pada Kelompok Bermain (KOBER) Srikandi Kota Cimahi. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_pls_054769_table_of_content.pdf Download (250kB)
	Text s_pls_054769_chapter1.pdf Download (519B)
	Text s_pls_054769_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_pls_054769_chapter3.pdf Download (519B)
	Text s_pls_054769_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (519B)
	Text s_pls_054769_chapter5.pdf Download (519B)
	Text s_pls_054769_bibliography.pdf Download (519B)

Abstract

Penelitian ini membahas mengenai Bagaimanakah Kecenderungan Umum Pemahaman Makna Kata melalui Metode Bernyanyi Bagi Anak Usia Dini di Kober Srikandi Kota Cimahi. Adapun latar belakang dari penelitian ini adalah pentingnya pendidikan bagi anak usia dini dilihat dari pendidikan untuk semua (EFA) serta pendidikan sepanjang hayat. Kelompok bermain merupakan salah satu lembaga pendidikan nonformal yang memberikan pelayanan pendidikan bagi anak usia dini agar terciptanya generasi penerus bangsa yang cerdas ceria, serta sumber daya manusia yang handal. Dalam mencapai hal itu diperlukan pemilihan metode yang tepat, bernyanyi merupakan salah satu metode dalam pendidikan anak usia dini yang dapat menciptakan situasi yang menyenangkan serta merangsang kemampuan berbahasa anak untuk berkomunikasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk 1) Menggambarkan proses pembelajaran melalui metode bernyanyi dilihat dari pemahaman makna kata bagi anak usia dini, 2) Hasil pemahaman makna kata yang dicapai dari penggunaan metode bernyanyi bagi anak usia dini, serta 3) Mendeskripsikan faktor pendukung dan penghambat dalam pemahaman makna kata bagi anak usia dini melalui metode bernyanyi di Kober Srikandi Kota Cimahi. Teori yang digunakan dalam penelitian ini adalah: Perkembangan Bahasa dan kognitif Anak Tiga Tahun Pertama, Bernyanyi Sebagai Metode dalam Pendidikan Anak Usia Dini, Pemahaman Makna Kata Melalui Metode Bernyanyi, Konsep Pendidikan Anak Usia Dini serta Konsep Kelompok Bermain. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan studi literatur. Subjek dari penelitian ini berjumlah delapan orang yang tediri dari tiga orang anak usia dini, tiga orang tua dari anak usia dini, seorang tutor dan seorang pengelola Kober Srikandi. Hasil penelitian 1) Proses pembelajaran terdiri dari kegiatan pembuka, kegiatan inti, istirahat dan kegiatan penutup, 2) Hasil pemahaman makna kata melalui bernyanyi yaitu subjek penelitian dapat menyanyikan lagu-lagu yang diberikan di kelompok bermain Srikandi, tidak hanya itu, subjek penelitian pun dapat melakukan gerakan-gerakan yang diminta dalam lirik serta memahami kata-kata yang terdapat dalam lirik lagu tersebut, 3) Faktor pendukung dalam pemahaman makna kata bagi anak diantaranya sikap tutor, strategi mengajar, pengaturan fisik serta sikap orangtua, sedangkan faktor penghambatnya yaitu sikap tutor, pengaturan fisik, sarana pembelajaran, sikap teman, dan sikap orangtua. Berdasarkan hasil penelitian, maka kesimpulan yang diperoleh penulis adalah sebagai berikut: 1) Kegiatan proses pembelajaran di kelompok bermain Srikandi ini dilakukan melalui empat tahapan yaitu tahap yaitu (a) Kegiatan pembukaan, (b) Kegiatan inti, (c) Istirahat, dan (d) Kegiatan penutup. Kegiatan inti yang diberikan oleh tutor setiap harinya disesuaikan dengan tema pembelajaran pada hari itu. 2) Hasil pemahaman makna kata yang dicapai dari penggunaan metode bernyanyi bagi anak usia dini, diantaranya anak dapat memenuhi beberapa indikator kemampuan berbahasa bagi anak usia 3-5 tahun. serta 3) Faktor pendukung dan penghambat dalam pemahaman makna kata bagi anak usia dini melalui metode bernyanyi diantaranya Sikap tutor, strategi mengajar, pengaturan ruangan fisik, sarana pembelajaran, teman serta orangtua.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING SUTARYAT TRISNAMANSYAH : - UGI SUPRAYOGI : -
Uncontrolled Keywords:	METODE BERNYANYI BAGI ANAK USIA DINI.
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Luar Sekolah
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	22 Sep 2023 01:17
Last Modified:	22 Sep 2023 01:17
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107652

Actions (login required)

View Item