PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) ( Studi Quasi Eksperimental Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Cimahi )

Dikdik Dikrullah, - (2010) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) ( Studi Quasi Eksperimental Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 4 Cimahi ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_kom_0608500_table_of_content.pdf
Download (258kB)
[img] Text
s_kom_0608500_chapter1.pdf
Download (275kB)
[img] Text
s_kom_0608500_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (291kB)
[img] Text
s_kom_0608500_chapter3.pdf
Download (1MB)
[img] Text
s_kom_0608500_chapter4.pdf
Download (1MB)
[img] Text
s_kom_0608500_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
[img] Text
s_kom_0608500_chapter5.pdf
Download (250kB)
[img] Text
s_kom_0608500_bibliography.pdf
Download (252kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Dari hasil studi pendahuluan di SMP Negeri 4 Cimahi, proses pembelajaran pada mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) masih mengalami bebagai kendala, diantaranya adalah sarana pendukung yang belum memadai, dan metode pembelajaran yang digunakan masih berupa metode konvensional. Hal ini menyebabkan siswa pasif sehingga terjadi kejenuhan belajar dan akhirnya motivasi belajar siswa pun menjadi berkurang. Kurangnya motivasi belajar inilah yang menyebabkan gagalnya pencapaian ketuntasan belajar siswa. Untuk menanggulangi masalah tersebut maka perlu diterapkan suatu model pembelajaran yang tepat dan efektif sebagai pemicu dalam menumbuhkan motivasi belajar siswa. Model pembelajaran quantum learning merupakan model pembelajaran yang membiasakan belajar menyenangkan. Dengan menerapkan model pembelajaran quantum learning ini diharapkan dapat meningkatkan minat belajar siswa sehinga pada akhirnya dapat meningkatkan hasil belajar secara menyeluruh. Oleh karena itu, penelitian ini difokuskan pada “ Penerapan Model Pembelajaran Quantum Learning Untuk Meningkatkan hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi (TIK)”. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran peningkatan hasil belajar siswa setelah diterapkannya model quantum learning. Desain penelitian yang digunakan adalah One Group pretest Posttest desain. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII-I yang berjumlah 40 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai rata-rata peningkatan hasil belajar siswa mengalami kenaikan yang signifikan. Hal ini ditunjukan oleh nilai rata-rata gain yang dinormalisasi sebesar 0,534 dengan kriteria sedang.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Munir: 5974517 Enjang Ali Nurdin: 6141098
Uncontrolled Keywords: Quantum Learning, Hasil Belajar.
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Pendidikan Ilmu Komputer
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 22 Sep 2023 02:34
Last Modified: 22 Sep 2023 02:34
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107646

Actions (login required)

View Item View Item