KORELASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN KONSEP EKOSISTEM YANG TERINTEGRASI AL-QUR’AN

Dadang Sutisna, - (2009) KORELASI KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS DENGAN HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN KONSEP EKOSISTEM YANG TERINTEGRASI AL-QUR’AN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_bio_050314_table_of_content.pdf Download (34kB)
	Text s_bio_050314_chapter1.pdf Download (52kB)
	Text s_bio_050314_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (348kB)
	Text s_bio_050314_chapter3.pdf Download (144kB)
	Text s_bio_050314_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (122kB)
	Text s_bio_050314_chapter5.pdf Download (41kB)
	Text s_bio_050314_bibliografy.pdf Download (40kB)

Abstract

Penelitian ini berjudul “Korelasi Keterampilan Berpikir Kritis dengan Hasil Belajar Siswa pada Pembelajaran Konsep Ekosistem yang Terintegrasi Al-Qur’an”. Penelitian ini menggunakan metode korelasional, yang bertujuan untuk mengetahui korelasi antara keterampilan berpikir kritis dengan hasil belajar siswa pada pembelajaran konsep ekosistem yang terintegrasi Al-Qur’an. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X MAN 1 Bandung tahun ajaran 2008/2009. Pengambilan data keterampilan berpikir kritis siswa diperoleh melalui tes keterampilan berpikir kritis, yang memuat 5 sub indikator keterampilan berpikir kritis. Adapun data hasil belajar dijaring melalui soal tes kognitif. Dari hasil perhitungan diperoleh nilai koefisien korelasi antara tes keterampilan berpikir kritis dengan hasil belajar sebesar r = 0,44 yang menunjukkan bahwa hubungan antara keterampilan berpikir kritis dengan hasil belajar siswa berada pada kategori sedang. Sedangkan pada uji signifikansi, korelasi yang terjadi signifikan. Korelasi yang signifikan ini memberikan asumsi bahwa keterampilan berpikir kritis mempengaruhi hasil belajar siswa. Respon siswa terhadap pembelajaran yang dijaring melalui angket menunjukkan bahwa sebagian besar siswa menyukai pembelajaran yang terintegrasi Al-Qur’an.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Suroso Adi: 6038437 Kusnadi: 6002975
Uncontrolled Keywords:	BERPIKIR KRITIS, KONSEP EKOSISTEM YANG TERINTEGRASI AL-QUR’AN
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education Q Science > QH Natural history > QH301 Biology
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi
Depositing User:	Erni Alipiyani
Date Deposited:	22 Sep 2023 09:32
Last Modified:	22 Sep 2023 09:32
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107611

Actions (login required)

View Item