HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN FEAR OF MISSING OUT PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS

Assyifa Fairuz Fakhirah, - (2023) HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN SOSIAL DENGAN FEAR OF MISSING OUT PADA MAHASISWA TINGKAT AKHIR PROGRAM STUDI PENDIDIKAN IPS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PSIPS_1808566_Title.pdf Download (511kB)
	Text S_PSIPS_1808566_Chapter1.pdf Download (144kB)
	Text S_PSIPS_1808566_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (271kB)
	Text S_PSIPS_1808566_Chapter3.pdf Download (246kB)
	Text S_PSIPS_1808566_Chapter4.pdf Restricted to Registered users only Download (328kB)
	Text S_PSIPS_1808566_Chapter5.pdf Download (68kB)
	Text S_PSIPS_1808566_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Sebagai makhluk sosial, manusia membutuhkan orang lain dalam siklus kehidupannya dengan cara melakukan interaksi sosial. Individu harus memiliki keterampilan sosial yang baik agar mampu berinteraksi dengan lingkungannya secara optimal. Keterampilan sosial dapat mengatasi perilaku negatif pada individu, salah satunya yaitu mengurangi kecenderungan perilaku negatif yang berasal dari fenomena Fear of Missing Out. Fenomena ini erat kaitannya dengan tingginya penggunaan internet menurut survei yang dilakukan oleh APJJ yaitu sepanjang tahun 2022 pengguna internet berasal dari usia 13–18 tahun dengan penetrasi pengguna internet tertinggi (99,16%) dan diikuti usia 19–34 tahun (98,64%). Penelitian ini dilakukan untuk melihat seberapa erat keterkaitan keterampilan sosial dengan Fear of Missing Out. Metode yang digunakan adalah metode kuantitatif. Subjek penelitian adalah 70 mahasiswa tingkat akhir Program Studi Pendidikan IPS di Universitas Pendidikan Indonesia yang diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian ini menggunakan kuesioner keterampilan sosial yang berupa pertanyaan self report dan Fear of Missing Out yang diadaptasi dari penelitian Przybylski (2013). Analisis data menggunakan teknik statistik korelasi product moment-pearson. Hasil penelitian dengan analisis statistik menunjukkan nilai pearson sebesar -0,114 dengan nilai signifikan 0,347 (>0,05). Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang negatif dan tidak signifikan antara pembelajaran IPS sebagai upaya peningkatan keterampilan sosial dengan Fear of Missing Out (FoMO). Berdasarkan hal tersebut menunjukkan bahwa tidak ada hubungan antara keterampilan sosial dengan Fear of Missing Out pada mahasiswa tingkat akhir program studi Pendidikan IPS yang aktif mengakses media sosial. : As social beings, humans definitely need other people in their life cycle by carrying out social interactions. Individuals must have good social skills in order to be able to interact with their environment optimally. Social skills can reduce bad behavior in individuals, one of which is reducing the tendency for negative behavior that comes from the Fear of Missing Out phenomenon. This phenomenon is closely related to the high use of the internet according to a survey conducted by APJJ, namely throughout 2022 internet users come from the age of 13-18 years with the highest penetration of internet users (99.16%) and followed by the ages of 19-34 years (98.64%) ). This research was conducted to see how closely related social skills are with Fear of Missing Out. The method used is a quantitative method. The research subjects were 70 final year students of the Social Sciences Education Study Program at the Indonesian University of Education who were obtained using a purposive sampling technique. This study used a social skills questionnaire in the form of self-report questions and Fear of Missing Out which was adapted from Przybylski's research (2013). Data analysis used product moment-pearson correlation statistical techniques. The results of the study with statistical analysis showed a Pearson value of -0.114 with a significant value of 0.347 (>0.05). These results indicate that there is a negative and not significant relationship between social studies learning as an effort to improve social skills and Fear of Missing Out (FoMO). Based on this, it shows that there is no relationship between social skills and Fear of Missing Out in final year Social Sciences Education study program students who actively access social media.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_articles&hl=id&imq=Assyifa+Fairuz+Fakhirah# ID SINTA Dosen Pembimbing: Sapriya: 5987047 Siti Nurbayani K : 5976314
Uncontrolled Keywords:	Keterampilan Sosial, Fear of Missing Out, Pembelajaran IPS: Social Skills, Fear of Missing Out, Social Studies Learning
Subjects:	H Social Sciences > H Social Sciences (General) L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education > LB2300 Higher Education
Divisions:	Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial > Pendidikan IPS
Depositing User:	Assyifa Fairuz Fakhirah
Date Deposited:	24 Nov 2023 07:41
Last Modified:	24 Nov 2023 07:55
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107586

Actions (login required)

View Item