PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGENAL PERMASALAHAN SOSIAL DI DAERAHNYA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas di kelas IV SDN Ciwaruga I KecamatanParongpongKabupaten Bandung Barat )

Budiansyah, - (2011) PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGENAL PERMASALAHAN SOSIAL DI DAERAHNYA DI SEKOLAH DASAR (Penelitian Tindakan Kelas di kelas IV SDN Ciwaruga I KecamatanParongpongKabupaten Bandung Barat ). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0904563_table_of_contentx.pdf
Download (254kB)
[img] Text
s_pgsd_0904563_chapter1.pdf
Download (306kB)
[img] Text
s_pgsd_0904563_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (316kB)
[img] Text
s_pgsd_0904563_chapter3.pdf
Download (340kB)
[img] Text
s_pgsd_0904563_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (777kB)
[img] Text
s_pgsd_0904563_chapter5.pdf
Download (257kB)
[img] Text
s_pgsd_0904563_bibliographyx.pdf
Download (243kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Penelitian ini berjudul ” Penerapan model Cooperative Learning teknik STAD untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS mengenal permasalahan sosial di daerahnya di sekolah dasar’’ Tujuan yang ingin dicapai dari penelitian ini adalah adanya peningkatan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS di SD, dengan tujuan untuk mengetahui dan memperoleh gambaran mengenai penerapan langkah-langkah model Cooperative Learning. Juga bias membuktikan proses pembelajaran yang aktif pada pembelajaran yang menggunakan Model Cooperative Learning Teknik STAD.Permasalah yang timbul dari pelaksnaan penelitian ini adalah adanya penemuan- penemuan lapangan yang terjadi baik masalah pembelajaran siswa maupun tindakan guru yang terjadi selama proses pembelajaran berlagsung. Sampel dalam penelitian ini melibatkan siswa kelas IV SDN Ciwaruga 1 Kecamatan Parongpong Kabupaten Bandung Barat. Jumlah siswa yang menjadi objek penelitian adalah sebanyak 37 orang siswa. Pendekatan dalam penelitian ini adalah Pendekatan (PTK) Penelitian Tindakan Kelas. Adapun yang menjadi tinjauan teoritis yang dibahas mengenai pendidikan IPS SD antara lain : hakekat pembelajaran IPS, model Cooperative Learning, Hasil belajar siswa, serta kompetensi dasar mengenal permasalahan Sosial di daerahnya. Dengan menggunakan metodologi penelitian tindakan kelas (PTK) seperti yang dikembangkan Kemmis dan MC. Taggart dengan sebuah putaran dalam siklus terdiri empat komponen penelitian. PTK yang peneliti laksanakan terdiri dari tiga siklus dimana setiap siklus terdiri dari dua tindakan pembelajaran dengan model pembelajaran Cooperative Learning Teknik STAD.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan dengan penerapan model Cooperative Learning Teknik STAD dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS dapat dilihat dari hasil belajar secara kelompok dengan rata-rata : Siklus I tindakan 1 71 dan tindakan 2 75, siklus II tindakan 1 81 dan tindakan 2 82, siklus III tindakan 1 83 dan tindakan 2 91 serta dilihat dari perolehan rata-rata nilai tes individu yaitu : Siklus I tindakan 1 66,3 dan tindakan 2 68,3 siklus II tindakan 1 70,1 dan tindakan 2 73,4 siklus III tindakan 1 76,4 dan tindakan 2 81,0, maupun dilihat dari proses belajar, dan disarankan supaya dalam pembelajaran guru menerapkan model Cooperative Learning teknik STAD seperti yang telah dilaksanakan peneliti. Setelah mengamati dan mengkaji hasil yang diperoleh pada penelitian tersebut, maka diharapkan seorang pendidik mampu menyelesaikan permasalahan yang terjadi di sekolah terutama yang berhubungan dengan keberhasilan pembelajaran peserta didik. Seorang pendidik harus memiliki rasa tanggungjawab terhadap peserta didiknya, supaya peserta didiknya mengalamii peningkatan pembelajaran yang lebih baik dari sebelumnya.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Isah Cahyani: 5994299 Ruswandi Hermawan; 6002408
Uncontrolled Keywords: MODEL COOPERATIVE LEARNING, TEKNIK STAD, PERMASALAHAN SOSIAL
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 22 Sep 2023 02:23
Last Modified: 22 Sep 2023 02:23
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107510

Actions (login required)

View Item View Item