UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG ENERGI BUNYI DAN ENERGI PANAS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SDN Karamg Rahayu 03 Kecamatan Karang Bahagia Kab. Bekasi Tahun Pelajaran 2010-2011)

Sulastri, - (2011) UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG ENERGI BUNYI DAN ENERGI PANAS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI (Penelitian Tindakan Kelas Pada Siswa Kelas IV SDN Karamg Rahayu 03 Kecamatan Karang Bahagia Kab. Bekasi Tahun Pelajaran 2010-2011). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_pgsd_0908180_table_of_contentx.pdf
Download (245kB)
[img] Text
s_pgsd_0908180_chapter1x.pdf
Download (295kB)
[img] Text
s_pgsd_0908180_chapter2x.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (281kB)
[img] Text
s_pgsd_0908180_chapter3x.pdf
Download (334kB)
[img] Text
s_pgsd_0908180_chapter4x.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (377kB)
[img] Text
s_pgsd_0908180_chapter5x.pdf
Download (249kB)
[img] Text
s_pgsd_0908180_bibliographyx.pdf
Download (246kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Pada umumnya pembelajaran IPA adalah pelajaran yang sangat sulit untuk dipahami terutama bagi siswa SD, karena pada pelajaran IPA dituntut untuk mengerti dan penguasaan konsep suatu permasalahan yang diberikan oleh guru, kenyataan ini dilihat dari hasil belajar siswa yang masih dibawah nilai KKM yaitu 59,00 sedangkan nilai KKM sebesar 60,00. Upaya yang dilakukan oleh guru adalah melakukan penelitian yang tujuannya untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri. Melalui model pembelajaran inkuiri keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas.Subjek penelitian adalah semua siswa kelas IV SDN Karang Rahayu 03 Kec.Karang Bahagia Kabupaten Bekasi,Tahun pelajaran 2010/2011 yang berjumlah 30 siswa terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 14 siswa perempuan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes hasil belajar berupa soal pilihan ganda.Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa pada pokok bahasan energi bunyi melalui penerapan model pembelajaran inkuiri. Hal ini dibuktikan dengan nilai pretes yang diperoleh sebesar 45,33. Setelah diberikan pembelajaran dengan pendekatan inkuiri mengalami peningkatan hasil belajar dengan nilai postes pada siklus I sebesar 74,00 dan pada siklus II meningkat menjadi 78,67, nilai tersebut sudah melebihi nilai KKM sehingga pembelajaran dengan pendekatan inkuiri ini cukup berhasil.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA DOSEN PEMBIMBING: Muslim: 6028471 Babang Robandi: 5995489
Uncontrolled Keywords: Hasil Belajar, Model Pembelajaran Inkuiri,
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LA History of education
L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGSD Bumi Siliwangi
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 22 Sep 2023 02:28
Last Modified: 22 Sep 2023 02:28
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/107471

Actions (login required)

View Item View Item