MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN METODE PROYEK : Penelitian Tindakan Kelas pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Nurul Hikmah Kecamatan Cibeunying Kaler Kota Bandung Tahun Ajaran 2011 - 2012

Widya Rena Woro Kesti, - (2011) MENINGKATKAN KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA DINI MELALUI PENGGUNAAN METODE PROYEK : Penelitian Tindakan Kelas pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Nurul Hikmah Kecamatan Cibeunying Kaler Kota Bandung Tahun Ajaran 2011 - 2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_paud_0701458_chapter1.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (279kB)
	Text s_paud_0701458_chapter2.pdf Download (325kB)
	Text s_paud_0701458_chapter3.pdf Download (281kB)
	Text s_paud_0701458_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_paud_0701458_chapter5.pdf Download (260kB)

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh pentingnya kecerdasan naturalis anak yang sangat diperlukan dalam kehidupan sehari-hari, karena pada usia emas ini efektifitasnya sangat tinggi, artinya pada saat usia emas inilah terjadi internalisasi nilai-nilai naturalis tersebut yang sangat efektif diserap dan diterapkan oleh anak-anak. Permasalahan yang terjadi di PAUD Nurul Hikmah menunjukan bahwa kecerdasan naturalis anak dirasa masih belum optimal. Kegiatan pembelajaran yang diberikan pada anak masih menekankan pengajaran yang berpusat pada guru, serta kurangnya media yang digunakan oleh guru untuk menunjang pembelajaran yang dapat meningkatkan kecerdasan naturalis anak. Hal tersebut merupakan alasan yang menjadi rumusan masalah, yaitu (1) bagaimana kondisi objektif kecerdasan naturalis anak sebelum menggunakan metode proyek pada pendidikan anak usia dini nurul hikmah kecamatan cibeunying kaler kota Bandung ?, (2) bagaimana langkah-langkah penggunaan metode proyek dalam meningkatkan kecerdasan naturalis anak pada pendidikan anak usia dini nurul hikmah kecamatan cibeunying kaler kota Bandung ?, dan (3) bagaimana peningkatan kecerdasan naturalis anak setelah menggunakan metode proyek pada pendidikan anak usia dini nurul hikmah kecamatan cibeunying kaler kota Bandung ?. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK), dalam pelaksanaan penelitian tindakan kelas ini terdiri dari dua siklus. Setiap siklus diberikan dua kali tindakan dengan menggunakan indikator yang berbeda. Setiap siklus menunjukan hasil peningkatan kecerdasan naturalis anak. Kondisi akhir kecerdasan naturalis anak TK kelompok A di PAUD Nurul Hikmah setelah diberikan tindakan dengan menggunakan metode proyek menunjukkan peningkatan, meskipun masih ada beberapa anak yang belum mampu melakukan kegiatan sendiri dan masih memerlukan bantuan dalam proses perkembangannya. Akan tetapi perkembangan tersebut dirasa sudah cukup baik jika dibandingkan dengan sebelum diterapkannya metode proyek. Adapun saran bagi guru TK adalah hendaknya guru selalu berusaha untuk mencari dan menggunakan strategi, metode, teknik dan lain sebagainya yang dapat membantu meningkatkan kecerdasan naturalis anak. Bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat mengangkat kembali permasalahan yang ada tetapi dengan metode, teknik, strategi, dan media yang lain serta tindakan yang berbeda agar dapat memberikan masukan atau temuan baru khususnya dalam meningkatkan kecerdasan naturalis anak sehingga dapat meningkat secara optimal.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing MUBIAR AGUSTIN : 6128201 RITA MARYANTI : -
Uncontrolled Keywords:	KECERDASAN NATURALIS ANAK USIA DINI , METODE PROYEK .
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pedagogik > PGPAUD Bumi Siliwangi
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	21 Sep 2023 03:39
Last Modified:	21 Sep 2023 03:39
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107264

Actions (login required)

View Item