PROFIL KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA KELAS X PADA PEMBELAJARAN HIDROKARBON MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING

Suventi Ika Pustiawati, - (2010) PROFIL KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA KELAS X PADA PEMBELAJARAN HIDROKARBON MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE KANCING GEMERINCING. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kim_0602664_table_of_content.pdf Download (278kB)
	Text s_kim_0602664_chapter1.pdf Download (278kB)
	Text s_kim_0602664_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (331kB)
	Text s_kim_0602664_chapter3.pdf Download (295kB)
	Text s_kim_0602664_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text s_kim_0602664_chapter5.pdf Download (251kB)
	Text s_kim_0602664_bibliography.pdf Download (254kB)

Abstract

Kemampuan berkomunikasi merupakan kecakapan hidup yang penting dimiliki oleh setiap orang, karena dengan memiliki kemampuan berkomunikasi seseorang dapat menyatakan eksistensi dirinya serta membangun kontak sosial dengan orang disekitarnya. Penelitian yang berjudul “Profil Kemampuan Berkomunikasi Siswa Kelas X Pada Pembelajaran Hidrokarbon Menggunakan Model Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing” bertujuan untuk mengetahui gambaran mengenai kemampuan berkomunikasi siswa SMA Negeri Kelas X pada pembelajaran hidrokarbon menggunakan model kooperatif tipe kancing gemerincing. Penelitian yang dilakukan menggunakan metode deskriptif dengan subyek penelitian yaitu siswa SMA kelas X sebanyak 33 orang di salah satu SMA Negeri kota Bandung. Data penelitian diperoleh melalui Lembar Kerja Siswa (LKS), tes tulis, lembar observasi, angket dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keseluruhan siswa rata-rata mengembangkan kemampuan berkomunikasi lisan tergolong kategori cukup. Kemampuan berkomunikasi lisan yang dikembangkan dengan baik oleh siswa adalah kemampuan menjawab pertanyaan, sedangkan rata-rata kemampuan mengemukakan pendapat/menyampaikan informasi dan kemampuan menjawab pertanyaan berada pada kategori cukup. Secara keseluruhan rata-rata kemampuan berkomunikasi tulisan juga dikembangkan oleh siswa pada kategori cukup. Kemampuan berkomunikasi tulisan dalam membuat tabel dikembangkan dengan baik, namun rata-rata kemampuan membuat peta konsep dikembangkan dengan kategori nilai kurang. Secara umum, dapat disimpulkan bahwa rata-rata kemampuan berkomunikasi untuk keseluruhan siswa tergolong cukup. Penelitian yang dilakukan diharapkan dapat memberikan kontribusi terhadap alternatif pembelajaran untuk mengembangkan profil kemampuan berkomunikasi.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing WAWAN WAHYU: 6039132 HELI SITI HALIMATUL MUNAWAROH: 5978104
Uncontrolled Keywords:	KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI, SISWA KELAS X, PEMBELAJARAN HIDROKARBON, MODEL KOOPERATIF, TIPE KANCING GEMERINCING.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QD Chemistry
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Kimia > Program Studi Pendidikan Kimia
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	22 Sep 2023 01:43
Last Modified:	22 Sep 2023 01:43
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/107201

Actions (login required)

View Item