HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DI SMK NEGERI 8 BANDUNG

PURBOWO, Jaenuri (2012) HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KINERJA GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DI SMK NEGERI 8 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text s_tm_0605721_table_of_content.pdf Download (328kB) | Preview
Preview	Text s_tm_0605712_chapter1.pdf Download (533kB) | Preview
	Text s_tm_0605721_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (647kB)
Preview	Text s_tm_0605721_chapter3.pdf Download (794kB) | Preview
	Text s_tm_0605721_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (723kB)
Preview	Text s_tm_0605721_chapter5.pdf Download (233kB) | Preview
Preview	Text s_tm_0605721_bibliography.pdf Download (241kB) | Preview

Abstract

Siswa adalah subjek yang mempersepsi objeknya, yaitu guru. Guru sebagai objek yang di persepsi adalah orang yang sangat berpengaruh dalam proses belajar-mengajar dan merupakan faktor penentu kesuksesan setiap usaha pendidikan. Salah satu pengaruh guru adalah dapat memberikan motivasi belajar, sehingga efek dari persepsi yang positif maupun negatif kepada siswa dari cara mengajarnya dan dalam segi pendidikan dapat menentukan baik buruknya motivasi belajar siswa. Maka, dalam penelitian ini penulis memberi judul “Hubungan Persepsi Siswa Tentang Kinerja Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Dasar Kompetensi Kejuruan”. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan persepsi siswa tentang kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa Dasar Kompetensi Kejuruan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif korelasional dengan jumlah responden 39. Teknik pengambilan data yang dilakukan untuk kedua variabel, yaitu dengan menggunakan angket untuk variabel X (persepsi siswa tentang kinerja guru) dan variabel Y (motivasi belajar siswa). Pengolahan data dilakukan dengan menggunakan statistik parametrik, karena berdasarkan uji normalitas yang diketahui data untuk variabel X dan variabel Y berdistribusi normal. Kesimpulan yang didapat adalah siswa kelas X TSM 1 SMK Negeri 8 Bandung bahwa persepsi siswa tentang kinerja guru bermanfaat signifikan terhadap motivasi belajar siswa. Hubungan persepsi siswa tentang kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa di SMKN 8 Bandung sebesar 32,49%. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara hubungan persepsi siswa tentang kinerja guru terhadap motivasi belajar siswa.Kata kunci : Persepsi Siswa Tentang Kinerja Guru, Motivasi Belajar Siswa

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	No Panggil STM PUR h-2012
Uncontrolled Keywords:	PERSEPSI SISWA,KINERJA GURU,MOTIVASI BELAJAR,DASAR KOMPETENSI
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Mesin > Program Studi Pendidikan Teknik Mesin
Depositing User:	Staf Koordinator 3
Date Deposited:	04 Jul 2014 06:58
Last Modified:	04 Jul 2014 06:58
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10695

Actions (login required)

View Item