KOMPETENSI LITERASI MEMBACA SISWA SMP BERDASARKAN INSTRUMEN AKM (ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM) DI KOTA CIMAHI

Devi Fadilah Susanti, - (2023) KOMPETENSI LITERASI MEMBACA SISWA SMP BERDASARKAN INSTRUMEN AKM (ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM) DI KOTA CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Penelitian ini didasarkan pada pentingnya kompetensi literasi membaca siswa dalam kehidupan manusia sehari-hari. Dalam skala internasional Indonesia berada pada urutan ke 72 dari 77 negara, dengan skor 371 di bawah standar keaksaraan dunia. Indonesia sudah menerapkan beberapa program yang diciptakan untuk menunjang kompetensi literasi membaca siswa, salah satunya dengan Asesmen Kompetensi Minimum (AKM). Berdasarkan hal tersebut, penelitian ini diadakan untuk memperoleh data terbaru yang akurat dalam hal kompetensi literasi membaca siswa SMP di Kota Cimahi berdasarkan instrumen AKM. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah untuk memperoleh data mengenai kompetensi siswa SMP di Kota Cimahi dalam menemukan informasi, memahami informasi, serta mengevaluasi dan merefleksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei berjenis cross sectional survey. Sampel yang digunakan adalah 90 siswa dari tiga sekolah yang berbeda menggunakan proportioned random sampling. Penelitian ini menggunakan soal AKM yang melalui beberapa penyesuaian yang berjumlah 35 soal berjenis pilihan ganda dan pilihan ganda kompleks dan juga dibentuk ke dalam dua paket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi siswa dalam menemukan informasi lebih tinggi dibandingkan dua kompetensi lainnya yaitu memahami informasi dan mengevaluasi dan merefleksi. Kompetensi siswa dalam menemukan informasi termasuk ke dalam kriteria baik persentase rata-rata 66%. Kompetensi memahami informasi siswa termasuk ke dalam kriteria cukup dengan persentase rata-rata 56%. Kompetensi mengevaluasi dan merefleksi siswa termasuk pada kriteria kurang dengan persentase rata-rata 47%. Berdasarkan hasil penskoran, nilai rata-rata seluruh siswa adalah 61. Maka, dapat disimpulkan bahwa kompetensi literasi membaca siswa dalam menyelesaikan soal AKM di Kota Cimahi termasuk ke dalam kriteria cukup.

	Text S_IND_1908161_Title.pdf Download (415kB)
	Text S_IND_1908161_Chapter I.pdf Download (127kB)
	Text S_IND_1908161_Chapter II.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (228kB) | Request a copy
	Text S_IND_1908161_Chapter III.pdf Download (314kB)
	Text S_IND_1908161_Chapter IV.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (530kB) | Request a copy
	Text S_IND_1908161_Chapter V.pdf Download (52kB)
	Text S_IND_1908161_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (30MB) | Request a copy

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&authuser=2&user=fZTLuX8AAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Suci Sundusiah: 6679899 Yeti Mulyati: 5993970
Uncontrolled Keywords:	Asesmen Kompetensi Minimum (AKM), literasi membaca, siswa SMP
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PL Languages and literatures of Eastern Asia, Africa, Oceania
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia > Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Depositing User:	Devi Fadilah Susanti
Date Deposited:	03 Oct 2023 06:42
Last Modified:	03 Oct 2023 06:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106888

Actions (login required)

View Item