PEMBANGUNAN WEBSITE E-TUGAS GURU MENGGUNAKAN METODE RAD DAN ANALISIS METODE PIECES FRAMEWORK PADA SD LABSCHOOL UPI BUMI SILIWANGI

Nenden Citra Softwatul Ningrum, - (2023) PEMBANGUNAN WEBSITE E-TUGAS GURU MENGGUNAKAN METODE RAD DAN ANALISIS METODE PIECES FRAMEWORK PADA SD LABSCHOOL UPI BUMI SILIWANGI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

[img] Text
S_KOM_1908589_Title.pdf

Download (319kB)
[img] Text
S_KOM_1908589_Chapter1.pdf

Download (102kB)
[img] Text
S_KOM_1908589_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (795kB)
[img] Text
S_KOM_1908589_Chapter3.pdf

Download (301kB)
[img] Text
S_KOM_1908589_Chapter4.pdf
Restricted to Registered users only

Download (2MB)
[img] Text
S_KOM_1908589_Chapter5.pdf

Download (301kB)
[img] Text
S_KOM_1908589_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan

Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Pembangunan Sistem pengumpulan tugas guru berbasis website di SD Laboratorium Percontohan UPI Bumi Siliwangi bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pengumpulan tugas guru. Sistem konvensional yang digunakan saat ini dinilai tidak efisien, rentan kesalahan, dan tidak ramah lingkungan karena menggunakan kertas. Penelitian ini menggunakan metode analisis PIECES untuk mengidentifikasi kelemahan dalam sistem yang berjalan dan memberikan rekomendasi perbaikan pada sistem usulan. Selain itu, metode kuesioner SUS digunakan untuk menguji usability website. Dengan menggunakan kuesioner SUS, evaluasi dilakukan untuk menilai kemudahan penggunaan website. Hasil dari penelitian ini metode PIECES terbukti efektif dalam menganalisis komponen kritis sistem E-Tugas guru. Metode ini memberikan pemahaman mendalam tentang kinerja, informasi, ekonomi, kontrol, efisiensi, dan layanan sistem E-Tugas Guru. Hasil analisis PIECES digunakan sebagai dasar untuk merancang perangkat lunak E-Tugas guru yang optimal. Hasil evaluasi dengan SUS menunjukkan skor rata-rata 91,09375, yang berada dalam kategori "acceptable" dan mendapatkan grade A, serta tergolong "Sangat Baik" dalam skala Adjective Rating. The development of a web-based system for collecting teachers' assignments at SD Laboratorium Percontohan UPI Bumi Siliwangi aims to enhance the effectiveness of assignment collection. The current conventional system is deemed inefficient, prone to errors, and not environmentally friendly due to its reliance on paper. This research utilizes the PIECES analysis method to identify weaknesses in the existing system and provide recommendations for improvements in the new system. Additionally, the SUS questionnaire method is employed to evaluate the usability of the website, assessing user-friendliness. The results of this study demonstrate the effectiveness of the PIECES method in analyzing critical components of the E-Tugas guru system. This method provides in-depth understanding of performance, information, economy, control, efficiency, and service aspects of the E-Tugas Guru system. The findings from the PIECES analysis serve as a foundation for designing an optimal E-Tugas guru software. The evaluation using the SUS reveals an average score of 91.09375, falling within the "acceptable" category, achieving a grade A, and classified as "Excellent" on the Adjective Rating scale.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembmbing : Asep Wahyudin : 5991982 Ani Anisyah : 6786982
Uncontrolled Keywords: Website, Sistem Pengumpulan Tugas, PIECES, System Usability Scale.
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Ilmu Komputer
Depositing User: Nenden Citra Softwatul Ningrum
Date Deposited: 20 Sep 2023 09:27
Last Modified: 20 Sep 2023 09:27
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/106848

Actions (login required)

View Item View Item