PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF SISWA

M. Shofiyudin, - (2011) PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF SISWA. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_kom_0608552_chapter1.pdf Download (281kB)
	Text s_kom_0608552_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (305kB)
	Text s_kom_0608552_chapter3.pdf Download (337kB)
	Text s_kom_0608552_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (368kB)
	Text s_kom_0608552_chapter5.pdf Download (255kB)
	Text s_kom_0608552_bibliografy.pdf Download (251kB)

Abstract

Judul penelitian : “Penerapan Model Pembelajaran Learning Cycle Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Aspek Kognitif Siswa”. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuasi eksperimen dengan sampel penelitiannya yaitu kelas IXA dan IXB SMP Negeri 29 Bandung dengan desain penelitian Pretest-Posttest Control Group Design.Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat adanya perbedaan peningkatan kemampuan kognitif siswa setelah mendapat kanperlakuan model pembelajaran learning cycle dibandingkan dengan model pembelajaran konvensional. Dari penelitian ini diketahui bahwa kualitas peningkatan kemampuan kognitif siswa kelas eksperimen lebih tinggi yaitu 0.510 dibandingkan dengan kemampuan kognitif siswa di kelas control yaitu 0,02. Ini membuktikan bahwa model pembelajaran learning cycle dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing WAWAN SETIAWAN: 5977494 ENJANG ALI NURDIN: 6141098
Uncontrolled Keywords:	MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE, HASIL BELAJAR ASPEK KOGNITIF SISWA.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > QA Mathematics > QA75 Electronic computers. Computer science
Divisions:	Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Program Studi Ilmu Komputer
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	19 Sep 2023 08:40
Last Modified:	19 Sep 2023 08:40
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106810

Actions (login required)

View Item