PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA PEMBELAJARAN KIMIA DI MADRASAH ALIYAH : STUDI KASUS DI MA NEGERI I BANDUNG:

Teuku Juliadi, - (2010) PEMANFAATAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA PEMBELAJARAN KIMIA DI MADRASAH ALIYAH : STUDI KASUS DI MA NEGERI I BANDUNG:. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_ktp_0802961_chapter1.pdf Download (30kB)
	Text s_ktp_0802961_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (46kB)
	Text s_ktp_0802961_chapter3.pdf Download (519B)
	Text s_ktp_0802961_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (22kB)
	Text s_ktp_0802961_bibliography.pdf Download (519B)

Abstract

Latar belakang penulisan makalah ini adalah untuk mengetahui bagaimana Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi dalam Pembelajaran Kimia sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pembelajaran kimia di Madrasah Aliyah. Latar belakang penulisan tersebut kemudian dijabarkan dalam rumusan masalah, yaitu: bagaimana ketersediaan media pembelajaran berbasis TIK di Madrasah Aliyah selama ini, bagaimana pelaksanaan pembelajaran kimia dengan menggunakan media pembelajaran berbasis TIK, bagaimana faktor-faktor pendukung dan penghambat dalam pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK dalam pelajaran kimia di Madrasah Aliyah, dan bagaimana keterkaitan antara pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK dengan peningkatan kualitas pembelajaran kimia di Madrasah Aliyah.. Makalah ini teknik pengumpulan data dilakukan dengan metode observasi kelas, wawancara dengan guru dan kuisioner kepada siswa yang kemudian data di olah sesuai dengan rumusan masalah. Hasil temuan dan pembahasan dalam makalah ini menunjukkan bahwa media TIK di Madrasah Aliyah Negeri I Bandung telah tersedia dalama jumlah dan jenis yang memadai dan telah dilakukan pemanfaatannya dalam pembelajaran kimia secara baik dan terjadwal. Dalam pelaksanaan pembelajaran kimia dengan menggunakan media pembelajaran berbasis TIK juga terdapat faktor-faktor pendukung seperti dukungan dari kepala sekolah dan komite sekolah kepada guru dan telah tersedia fasilitas yang memadai termsuk jaringan internet. Sedangkan factor-faktor penghambat adalah biaya yang terlalu besar untuk pengadaan dan perawatan media. Selain itu juga kesiapan guru kimia dalam merespon kemajuan Teknologi Informasi dan Komunikasi yang sangat cepat dan pesat juga menjadi suatu hambatan. Kesimpulannya Pemanfaatan media pembelajaran berbasis TIK telah meningkatkan mutu pembelajaran kimia di Madrasah Aliyah walaupun peningkatan nilai kimia belum menunjukkan hasil yang menggembirakan. Ini diperlukan penelitian lebih lanjut.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing NONE : - NONE : -
Uncontrolled Keywords:	TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI , PEMBELAJARAN KIMIA DI MADRASAH ALIYAH .
Subjects:	L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools T Technology > T Technology (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Teknologi Pendidikan
Depositing User:	Septiani Sitrulroaeni
Date Deposited:	21 Sep 2023 03:42
Last Modified:	21 Sep 2023 03:42
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106687

Actions (login required)

View Item