Peny Husna Handayani, - (2010) PEMANFAATAN JEJARING FACEBOOK DALAM PEER ASSESSMENT ONLINE UNTUK MENILAI SIKAP ILMIAH PADA HASIL KERJA PRAKTIKUM PENCEMARAN LINGKUNGAN. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
![[img]](http://repository.upi.edu/style/images/fileicons/text.png) |
Text
s_bio_0606310_table_of_content.pdf Download (248kB) |
|
Text
s_bio_0606310_chapter1.pdf Download (269kB) |
|
Text
s_bio_0606310_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (304kB) |
|
Text
s_bio_0606310_chapter3.pdf Download (317kB) |
|
Text
s_bio_0606310_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (637kB) |
|
Text
s_bio_0606310_chapter5.pdf Download (251kB) |
|
Text
s_bio_0606310_bibliography.pdf Download (267kB) |
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan jejaring facebook dalam peer assessment online untuk menilai sikap ilmiah siswa pada hasil kerja praktikum pencemaran lingkungan, mengungkap kelebihan dan kelemahannya, serta memperoleh informasi mengenai tanggapan siswa dan guru terhadap peer assessment online melalui facebook. Pengambilan data dilakukan melalui observasi, angket, wawancara, dan studi dokumentasi. Instrumen yang digunakan untuk pengambilan data adalah format analisis pelaksanaan pemanfaatan jejaring facebook dalam peer assessment online, rubrik peer assessment untuk menilai sikap ilmiah, angket, serta pedoman wawancara guru. Kegiatan penelitian dibagi menjadi tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Tahap persiapan meliputi studi pendahuluan dan pengidentifikasian kriteria pelaksanaan peer assessment online dan penilaian sikap ilmiah siswa. Tahap pelaksanaan merupakan tahap pengambilan data.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar sikap ilmiah siswa dapat ternilai atau terungkap melalui peer assessment online dengan memanfaatkan jejaring facebook. Kendala utama pemanfaatan facebook untuk peer assessment online adalah permasalahan teknis seperti jaringan internet yang kurang mendukung dan keberadaan hacker. Kelebihannya adalah keleluasaan waktu, biaya yang relatif rendah, serta kebebasan dan kenyamanan saat menilai. Kesimpulan dari penelitian ini adalah jejaring facebook dapat digunakan dalam peer assessment online untuk menilai sikap ilmiah siswa.
| Item Type: | Thesis (S1) |
|---|---|
| Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing ANA RATNA WULAN: 5995001 YANTI HAMDIYATI: 6007061 |
| Uncontrolled Keywords: | jejaring facebook, peer assessment online, sikap ilmiah, hasil kerja praktikum. |
| Subjects: | L Education > L Education (General) Q Science > QH Natural history > QH301 Biology |
| Divisions: | Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam > Jurusan Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | Hikmal Fajar Fardyan |
| Date Deposited: | 19 Sep 2023 08:42 |
| Last Modified: | 19 Sep 2023 08:42 |
| URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/106674 |
Actions (login required)
 |
View Item |