PERSEPSI GURU DAN MURID TERHADAP IMPLEMENTASI UJIAN SEKOLAH BERBASIS GOOGLE FORM DI SEKOLAH DASAR (Studi Kasus di SD Kecamatan Bantarkalong, Kabupaten Tasikmalaya)

Iip Hidayat, - (2023) PERSEPSI GURU DAN MURID TERHADAP IMPLEMENTASI UJIAN SEKOLAH BERBASIS GOOGLE FORM DI SEKOLAH DASAR (Studi Kasus di SD Kecamatan Bantarkalong, Kabupaten Tasikmalaya). S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
T_PGSD_TSK_2106919_Title.pdf
Download (1MB)
[img] Text
T_PGSD_TSK_2106919_Chapter1.pdf
Download (387kB)
[img] Text
T_PGSD_TSK_2106919_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (647kB)
[img] Text
T_PGSD_TSK_2106919_Chapter3.pdf
Download (532kB)
[img] Text
T_PGSD_TSK_2106919_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (528kB)
[img] Text
T_PGSD_TSK_2106919_Chapter5.pdf
Download (265kB)
[img] Text
T_PGSD_TSK_2106919_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (1MB)
Official URL: http://repository.upi.edu/

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis persepsi guru dan murid terhadap implementasi ujian sekolah berbasis Google Form di SDN Pandawa dan SDN 2 Parakanhonje. Pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus, data diperoleh dengan teknik triangulasi (wawancara, observasi, dokumentasi). Dalam penelitian ini, sejumlah guru dan murid kelas 6 menjadi subjek penelitian untuk memahami persepsi mereka tentang implementasi Google Form dalam pelaksanaan ujian sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa para guru dan murid memiliki persepsi positif terhadap penggunaan Google Form dalam pelaksanaan ujian sekolah. Mereka berpandangan bahwa sistem ini memberikan kemudahan dalam pelaksanaan ujian, mengurangi penggunaan kertas, dan menyediakan hasil yang cepat, efisien dan akurat. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga tentang implementasi ujian sekolah berbasis Google Form di Sekolah Dasar. Rekomendasi disarankan agar penerapan teknologi dalam konteks pendidikan terus dipertimbangkan dengan memperhatikan infrastruktur dan kesiapan teknologi. Selain itu, kompetensi sumber daya manusia harus diprioritaskan untuk meningkatkan penggunaan teknologi ini secara optimal. The purpose of this research is to examine teacher and student reactions to the deployment of Google Form-based school exams at SDN Pandawa and SDN 2 Parakanhonje. A qualitative approach was used, with data acquired through a triangulation process (interviews, observations, and documentation). In this study, a number of teachers and sixth-grade students participated as research subjects to better understand their perspectives on using Google Forms to give school tests. According to the study's findings, both teachers and students favor using Google Forms to conduct school tests. They believe that this technique makes exams easier to conduct, minimizes paper use, and provides results that are quick, efficient, and accurate. This study provides useful insights into the implementation of Google Forms-based school management systems.

Item Type: Thesis (S2)
Additional Information: Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?hl=id&user=LFlqq_sAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing Ghullam Hamdu: 5994188 Erwin Rahayu Saputra: 6745747
Uncontrolled Keywords: google form, persepsi, ujian sekolah
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: UPI Kampus Tasikmalaya > PGSD S2 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User: Iip Hidayat
Date Deposited: 19 Sep 2023 01:24
Last Modified: 19 Sep 2023 06:51
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/106570

Actions (login required)

View Item View Item