PENGEMBANGAN MEDIA BUKU ALFABET FONIK UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 4-5 TAHUN (Research and Development di KB Palamarta, KB Nurul Falah, TK LPM Neglasari)

Silvia Regina, - (2023) PENGEMBANGAN MEDIA BUKU ALFABET FONIK UNTUK MEMFASILITASI KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK USIA 4-5 TAHUN (Research and Development di KB Palamarta, KB Nurul Falah, TK LPM Neglasari). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PGPAUD_TSK_1901735_Title.pdf
Download (279kB)
[img] Text
S_PGPAUD_TSK_1901735_Chapter 1.pdf
Download (161kB)
[img] Text
S_PGPAUD_TSK_1901735_Chapter 2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (203kB)
[img] Text
S_PGPAUD_TSK_1901735_Chapter 3.pdf
Download (253kB)
[img] Text
S_PGPAUD_TSK_1901735_Chapter 4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (635kB)
[img] Text
S_PGPAUD_TSK_1901735_Chapter 5.pdf
Download (64kB)
[img] Text
S_PGPAUD_TSK_1901735_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (3MB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Pengembangan media buku alfabet fonik untuk usia 4-5 tahun ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan membaca anak usia 4-5 tahun karena kurang variatifnya media yang digunakan. Kemampuan membaca permulaan anak sangat penting dikembangkan sejak usia dini untuk kemampuan membaca lebih lanjut. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini yaitu 1) Menghasilkan rancangan konseptual kebutuhan pengembangan media buku alfabet fonik 2) Menghasilkan nilai kebaruan dari pengembangan media buku alfabet fonik 3) Memperoleh nilai efektivitas dan kelayakan pada media buku alfabet fonik untuk memfasilitasi kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun. Berdasarkan hasil analisis lapangan buku alfabet fonik belum digunakan di beberapa Lembaga PAUD Kabupaten Tasikmalaya dan belum ada buku yang khusus mengenalkan huruf alfabet. Hasil penelitian dan pengembangan menyatakan bahwa buku alfabet fonik merupakan media yang efektif dalam membantu meningkatkan kemampuan membaca permulaan anak usia 4-5 tahun. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development dengan model Borg and Gall yang digunakan untuk menghasilkan produk media buku alfabet fonik untuk usia 4-5 tahun. Efektivitas dan kelayakan pada media buku alfabet fonik dapat dilihat dari hasil uji coba media pada usia 4-5 tahun di Kober Nurul Falah Karangsari dan TK LPM Neglasari kecamatan Jatiwaras Kabupaten Tasikmalaya meningkat dibuktikan dengan hasil pretest rata-rata 11,23 dan hasil postest rata-rata 21,53 dengan skor gain 0,81 berada pada kategori tinggi. The development of the phonic alphabet book media for ages 4-5 years is motivated by the low reading ability of children aged 4-5 years due to the lack of variety of media used. Children's initial reading ability is very important to develop from an early age for further reading skills. The objectives of this research and development are 1) Producing a conceptual design for the development needs of phonic alphabet book media 2) Generating novelty values from the development of phonic alphabet book media 3) Obtaining the effectiveness and feasibility value of phonic alphabet book media to facilitate early reading skills of children aged 4- 5 years. Based on the results of field analysis, phonic alphabet books have not been used in several PAUD institutions in Tasikmalaya Regency and there are no books that specifically introduce letters of the alphabet. The results of research and development state that the phonic alphabet book is an effective medium in helping to improve the beginning reading skills of children aged 4-5 years. This study uses the Research and Development method with the Borg and Gall model which is used to produce phonic alphabet book media products for ages 4-5 years. The effectiveness and feasibility of the phonic alphabet book media can be seen from the results of media trials at the age of 4-5 years at Kober Nurul Falah Karangsari and LPM Neglasari Kindergarten, Jatiwaras sub-district, Tasikmalaya Regency, which has increased as evidenced by an average pretest result of 11.23 and an average posttest result of an average of 21.53 with a gain score of 0.81 is in the high category.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing: Gilar Gandana : 6138272 Risbon Sianturi : 6746024
Uncontrolled Keywords: Media, Buku Alfabet Fonik, Membaca Permulaan, Anak Usia Dini
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: UPI Kampus Tasikmalaya > PGPAUD S1 UPI Kampus Tasikmalaya
Depositing User: Silvia Regina
Date Deposited: 19 Sep 2023 07:03
Last Modified: 19 Sep 2023 07:03
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/106557

Actions (login required)

View Item View Item