AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF TETAPI MENARIK

Muhammad Azra Fajriansyah, - (2023) AUGMENTED REALITY SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN YANG EFEKTIF TETAPI MENARIK. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PSTI_1900707_Title.pdf Download (261kB)
	Text S_PSTI_1900707_Chapter1.pdf Download (69kB)
	Text S_PSTI_1900707_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (180kB)
	Text S_PSTI_1900707_Chapter3.pdf Download (63kB)
	Text S_PSTI_1900707_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (158kB)
	Text S_PSTI_1900707_Chapter5.pdf Download (58kB)
	Text S_PSTI_1900707_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (307kB)

Abstract

Pendidikan merupakan kebutuhan pokok yang harus didapatkan bagi setiap manusia. Tujuannya yaitu sebagai media dalam mengembangkan potensi dan mencerdaskan manusia sehingga mereka siap menghadapi kehidupan yang akan datang. Teknologi dalam perkembangannya bergerak sangat cepat. Teknologi saat ini dapat juga dijadikan alat yang dapat membantu siswa dalam pembelajaran. Augmented reality atau biasa disingkat AR adalah teknologi yang menggabungkan objek virtual dengan objek nyata. AR dapat menghasilkan bentuk visual dari objek virtual, seperti objek atau binatang yang dapat dilihat secara 3D, sehingga membuat objek tampak nyata. AR dapat digunakan sebagai media pembelajaran yang menyenangkan karena menghubungkan, menginformasikan, dan menyampaikan informasi, sehingga menciptakan proses pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah systematic literature review. Tujuannya adalah untuk mengidentifikasi, meninjau, mengevaluasi dan menafsirkan penelitian yang ada pada topik yang relevan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa augmented reality dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa. Selain itu, augmented reality didasarkan pada penelitian yang telah mendapat tanggapan positif dalam hal efektivitas. ----- Education is a basic need that every people must obtain for every human being. The goal is as a medium to develop potential and educate humans so that they are ready to face the life to come. Technology in its development moves very fast. Today's technology can also be used as a tool that can help students in learning. Augmented Reality or commonly abbreviated as AR is a technology that combines virtual objects with natural objects. AR can produce visual forms from virtual objects such as objects or animals that can be seen in 3D so that the thing looks real. AR can be an exciting learning medium because it connects, provides information, and conveys messages to create a more effective and efficient learning process. The method used in this research is a Systematic Literature Review. Its purpose is to identify, review, evaluate and interpret available research on related topics. Based on the study results, it can be concluded that Augmented Reality can improve students' problem-solving abilities. In addition, Augmented Reality is also based on research getting a positive response in terms of effectiveness.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar: https://scholar.google.com/citations?view_op=list_works&hl=id&hl=id&user=wn9v3DIAAAAJ ID SINTA Dosen Pembimbing: Suprih Widodo : 5978120 Ahmad Fauzi : 6122861
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci : Pendidikan Teknologi, Augmented Reality, Systematic Literature Review
Subjects:	L Education > L Education (General) T Technology > T Technology (General)
Divisions:	UPI Kampus Purwakarta > S1 Pendidikan Sistem Teknologi dan Informasi
Depositing User:	Muhammad Azra Fajriansyah
Date Deposited:	18 Sep 2023 07:35
Last Modified:	18 Sep 2023 07:35
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/106411

Actions (login required)

View Item