PENERAPAN METODE GAMIFIKASI MENGGUNAKAN GENIALLY DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORASI PADA MATA PELAJARAN SISTEM UTILITAS BANGUNAN GEDUNG KOMPETENSI KEAHLIAN KGSP DI SMK NEGERI 5 BANDUNG

    Ninda Bundiani, - (2023) PENERAPAN METODE GAMIFIKASI MENGGUNAKAN GENIALLY DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN KOLABORASI PADA MATA PELAJARAN SISTEM UTILITAS BANGUNAN GEDUNG KOMPETENSI KEAHLIAN KGSP DI SMK NEGERI 5 BANDUNG. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Sejalan dengan perkembangan pendidikan abad ke-21, pendidikan saat ini sudah
    memasuki era society 5.0 yang menuntut kemampuan setiap orang menguasai 4C yang
    merupakan sarana untuk mencapai kesuksesan dalam kehidupan di masyarakat, salah satu
    keterampilan yang perlu dimiliki adalah keterampilan kolaborasi. Penelitian ini bertujuan
    untuk: (1) Mengetahui gambaran umum mengenai penerapan metode gamifikasi
    menggunakan Genially; (2) Mengetahui gambaran umum mengenai keterampilan
    kolaborasi; (3) Mengetahui hasil dari penerapan metode gamifikasi menggunakan
    Genially dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi pada mata pelajaran Sistem
    Utilitas Bangunan Gedung (SUBG) Kompetensi Keahlian KGSP di SMK Negeri 5
    Bandung. Berdasarkan pengamatan selama Program Pengenalan Lapangan Satuan
    Pendidikan (PPLSP) di SMK Negeri 5 Bandung ditemukan keterampilan kolaborasi
    siswa masih tergolong rendah. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif, termasuk
    kedalam pre-experimental design dengan bentuk one-shot case study. Adapun instrumen
    penelitian ini berupa dokumentasi, perangkat pembelajaran, lembar observasi, dan angket.
    Hasil penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan metode gamifikasi menggunakan
    Genially mendapatkan nilai rata-rata dalam kategori sangat baik. Berdasarkan uji n-gain
    untuk melihat peningkatan keterampilan kolaborasi siswa termasuk dalam kategori tinggi.
    Dengan hasil penelitian tersebut menyatakan bahwa terdapat perbedaan keterampilan
    kolaborasi dengan peningkatan yang lebih baik pada metode gamifikasi menggunakan
    Genially dibanding metode ceramah sehingga metode gamifikasi menggunakan Genially
    dapat diterapkan pada pembelajaran SUBG sesuai tuntutan saat ini sehingga dapat lebih
    optimal.
    In accordance with the development of 21st century education, which currently entering
    the era of society 5.0 requires everyone’s ability to master the 4C which is a means to
    achieve success in life in society, one of the skills that need to be possessed is
    collaboration skills. This research aims to: (1) to know the general description of the
    implementation gamification method using Genially; (2) to know the general description
    of collaboration skills; (3) to know the results of applying the gamification method using
    Genially in improving collaboration skills in the KGSP Expertise Competency Building
    Utility System at SMK Negeri 5 Bandung. Based on observations during the PPLSP at
    SMK Negeri 5 Bandung it was found that students collaboration skills were still relatively
    low. This research is a quantitative research, include in the pre-experimental design in
    the form of a one-shot case study. The research instruments are in the form of
    documentation, learning tools, observation sheets, and questionnaires. The result of the
    study show that the implementation og the gamification method using Genially gets an
    average score in the very good category. Based on the n-gain test to see an increase in
    collaboration skills, it is included in the high category. The result of this study state that
    there is difference in collaboration skills with better improvement in the gamification
    method using Genially compared to the conventional method so that the gamification
    method using Genially can be applied to SUBG learning according to current demands
    and can be more optional.

    [thumbnail of S_TB_1903679_Title.pdf] Text
    S_TB_1903679_Title.pdf

    Download (636kB)
    [thumbnail of S_TB_1903679_Chapter1.pdf] Text
    S_TB_1903679_Chapter1.pdf

    Download (118kB)
    [thumbnail of S_TB_1903679_Chapter2.pdf] Text
    S_TB_1903679_Chapter2.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (1MB)
    [thumbnail of S_TB_1903679_Chapter3.pdf] Text
    S_TB_1903679_Chapter3.pdf

    Download (393kB)
    [thumbnail of S_TB_1903679_Chapter4.pdf] Text
    S_TB_1903679_Chapter4.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (876kB)
    [thumbnail of S_TB_1903679_Chapter5.pdf] Text
    S_TB_1903679_Chapter5.pdf

    Download (51kB)
    [thumbnail of S_TB_1903679_Appendix.pdf] Text
    S_TB_1903679_Appendix.pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan

    Download (6MB)
    Official URL: http://repository.upi.edu/
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: https://scholar.google.com/citations?user=PqV60FAAAAAJ&hl=en ID SINTA Dosen Pembimbing: Sukadi: 5999978 Sri Rahayu: 6745927
    Uncontrolled Keywords: Gamifikasi, Genially, Keterampilan Kolaborasi, Sistem Utilitas Bangunan Gedung, Gamification, Collaboration Skill, Building Utility System
    Subjects: L Education > L Education (General)
    L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools
    T Technology > TH Building construction
    Divisions: Fakultas Pendidikan Teknik dan Industri > Jurusan Pendidikan Teknik Sipil > Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan
    Depositing User: Ninda Bundiani
    Date Deposited: 18 Sep 2023 03:07
    Last Modified: 18 Sep 2023 03:07
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/106232

    Actions (login required)

    View Item View Item