Fitriana Rizkia Suhendar, - (2023) PENGARUH STATUS SOSIAL EKONOMI TERHADAP PILIHAN SEKOLAH MENENGAH ATAS. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
S_PEK_1908757_Title.pdf Download (1MB) |
|
Text
S_PEK_1908757_Chapter 1.pdf Download (308kB) |
|
Text
S_PEK_1908757_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_PEK_1908757_Chapter 3.pdf Download (912kB) |
|
Text
S_PEK_1908757_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
Text
S_PEK_1908757_Chapter 5.pdf Download (181kB) |
|
Text
S_PEK_1908757_Appendix.pdf Restricted to Registered users only Download (4MB) |
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pilihan sekolah yang bervariasi menurut tingkat sosial dan ekonomi. Keputusan yang diambil oleh orang tua dipengaruhi oleh pendapatan, pendidikan dan pekerjaan. Karakteristik sekolah yang dipilih akan berkaitan erat dengan karakteristik rumah tangga itu sendiri. Tujuan penelitian ini berusaha untuk mengetahui status sosial ekonomi yang diduga mempengaruhi preferensi orang tua dalam pilihan sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei eksplanatori dengan teknik analisis regresi logistik multinomial. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendapatan berpengaruh terhadap pilihan sekolah di SMA Negeri, SMA swasta konvensional dan SMA swasta berbasis agama. Pekerjaan berpengaruh hanya terhadap pilihan sekolah SMA swasta konvensional, tetapi pendidikan berpengaruh terhadap preferensi pilihan sekolah di semua jenis sekolah.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | ID SINTA Dosen Pembimbing : Neti Budiwati : 5993201 Siti Parhah : 5993429 |
Uncontrolled Keywords: | Status Sosial Ekonomi, Pilihan Sekolah, Preferensi Orang Tua |
Subjects: | L Education > L Education (General) |
Divisions: | Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi |
Depositing User: | Fitriana Rizkia Suhendar |
Date Deposited: | 20 Sep 2023 07:18 |
Last Modified: | 20 Sep 2023 07:18 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/105941 |
Actions (login required)
View Item |