PEMANFAATAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN SISWI SMP LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI

Imam Setiawan, - (2023) PEMANFAATAN GOOGLE CLASSROOM DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN SISWI SMP LABORATORIUM PERCONTOHAN UPI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Pada era digital masa depan akan semakin bergantung pada teknologi, salah satunya pada pembelajaran Pendidikan jasmani dengan menggunakan platform Google Classroom. Seorang guru pendidikan jasmani memerlukan model pembelajaran yang tepat dengan melibatkan banyak peserta didik dalam proses pembelajaran sehingga membantu peserta didik lebih aktif dan kreatif dalam beraktivitas dengan memanfaatkan teknologi di era digital. Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh penggunaan Google Classroom terhadap kemandirian pembelajaran pendidikan jasmani. Penelitian dilaksanakan pada bulan april sampai juni dengan melibatkan tiga puluh tujuh siswa dan siswi SMP Laboratorium Percontohan UPI. Sistem penelitian selama dua pertemuan yang berbeda menggunakan kuisioner dan pemberian angket pada siswa SMP Laboratorium Percontohan UPI. Berdasarkan analisis data ditemukan terdapat pengaruh yang signifikan terhadap kemandirian siswa. Hal ini terlihat dari hasil uji normalitas dan uji homogenitas, hasil dari uji normalitas terlihat memuaskannya dari pemanfaatan Google Classroom dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap kemandirian belajar dan uji homogenitas setelah diberikan perlakuan selama dua pertemuan hasilnya menunjukan bahwa terdapat sifat yang dominan homogen, signifikan terhadap pemanfaatan Google Classroom dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap kemandirian belajar siswanya. Dengan kata lain, pemanfaatan Google Classroom memberikan pengaruh yang sangat signifikan terhadap pembelajaran, salah satunya kemandirian dalam pembelajaran pendidikan jasmani. In the digital era, the future will increasingly depend on technology, one of which is in physical education learning using the Google Classroom platform. A physical education teacher needs the right learning model by involving many students in the learning process so as to help students be more active and creative in activities by utilising technology in the digital era. The purpose of this study is to determine whether there is an effect of using Google Classroom on the independence of physical education learning. The research was conducted from April to June involving thirty-seven students of UPI Laboratory Junior High School. Research system during two different meetings using questionnaires and giving questionnaires to students of UPI Laboratory Junior High School. Based on data analysis, it is found that there is a significant influence on student independence. This can be seen from the results of the normality test and homogeneity test, the results of the normality test look satisfactory from the use of Google Classroom in physical education learning to learning independence and homogeneity test after being given treatment for two meetings the results show that there is a dominant homogeneous, significant nature of the use of Google Classroom in physical education learning to student learning independence. In other words, the use of Google Classroom gives a very significant influence on learning, one of which is independence in physical education learning.

	Text S_JKR_1906097_Title.pdf Download (1MB)
	Text S_JKR_1906097_Chapter1.pdf Download (1MB)
	Text S_JKR_1906097_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_JKR_1906097_Chapter3.pdf Download (1MB)
	Text S_JKR_1906097_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_JKR_1906097_Chapter5.pdf Download (1MB)
	Text S_JKR_1906097_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (2MB)

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	Link Google Scholar : Yudy Hendrayana : https://scholar.google.co.id/citations?user=dApC2iQAAAAJ&hl=en Alit Rahmat : https://scholar.google.com/citations?user=wP_810EAAAAJ&hl=id ID SINTA Dosen Pembimbing : Yudy Hendrayana : 6661161 Alit Rahmat : 6200015
Uncontrolled Keywords:	Kata Kunci: Era Digital, Google Classroom, Kemandirian Belajar , Pendidikan Jasmani, Teknologi.
Subjects:	L Education > L Education (General) Q Science > Q Science (General) R Medicine > RC Internal medicine > RC1200 Sports Medicine
Divisions:	Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan > Jurusan Pendidikan Olahraga > Program Studi Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi
Depositing User:	IMAM SETAWAN
Date Deposited:	13 Sep 2023 08:59
Last Modified:	13 Sep 2023 08:59
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/104776

Actions (login required)

View Item