Fazri Noffiardhy, - (2012) PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN PENYESUAIAN SOSIAL SISWA: Penelitian Pra Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 24 BandungTahun ajaran 2011-2012. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Text
s_ppb_0700029_table_of_content.pdf Download (269kB) |
|
Text
s_ppb_0700029_chapter1.pdf Download (291kB) |
|
Text
s_ppb_0700029_chapter3.pdf Download (429kB) |
|
Text
s_ppb_0700029_chapter5.pdf Download (263kB) |
|
Text
s_ppb_0700029_bibliography.pdf Download (273kB) |
Abstract
Penelitian dilatarbelakangi munculnya permasalahan penyesuaian sosial siswa di sekolah. Terjadinya masalah penyesuaian sosial bukanlah sesuatu yang sederhana, karena menyangkut aspek kepribadian dan sistem yang dinamis untuk mencapai perkembangan diri sesuai dengan tugas perkembangannya agar bantuan yang diberikan efektif. Tujuan penelitian untuk mengetahui efektivitas program bimbingan pribadi-sosial untuk meningkatkan penyesuaian sosial siswa. Pendekatan penelitian yang digunakan yaitu kuantitatif-kualitatif, metode pra eksperimen dengan pretest-posttest one group design. Pengumpulan data menggunakan angket skala keterampilan penyesuaian sosial siswa dengan teknik analisis statistika inferensial, dan penafsiran jurnal kegiatan pelaksanaan program. Hasil penelitian menunjukkan program bimbingan pribadi-sosial efektif untuk meningkatkan penyesuaian sosial siswa terutama pada aspek bersikap hormat terhadap guru, kepala sekolah dan staf sekolah yang lainnya dan partisifasi aktif dalam kegiatan sekolah.
Item Type: | Thesis (S1) |
---|---|
Additional Information: | ID Sinta Dosen Pembimbing Syamsu Yusuf: 5991749 Nandang Budiman: 5995137 |
Uncontrolled Keywords: | Program bimbingan pribadi sosial, penyesuaian sosial siswa |
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BF Psychology L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education |
Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan > Bimbingan dan Konseling-S1 |
Depositing User: | Adika Subangkit |
Date Deposited: | 23 Sep 2023 01:24 |
Last Modified: | 23 Sep 2023 01:24 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/104424 |
Actions (login required)
View Item |