PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INFOGRAFIS UNTUK PEMBELAJARAN TATA BAHASA PERANCIS TINGKAT A1 CECRL

Dyah Kirana Kamarumi, - (2023) PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INFOGRAFIS UNTUK PEMBELAJARAN TATA BAHASA PERANCIS TINGKAT A1 CECRL. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_PRS_1908257_Title.pdf Download (729kB)
	Text S_PRS_1908257_Chapter 1.pdf Download (270kB)
	Text S_PRS_1908257_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (460kB)
	Text S_PRS_1908257_Chapter 3.pdf Download (390kB)
	Text S_PRS_1908257_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
	Text S_PRS_1908257_Chapter 5.pdf Download (312kB)
	Text S_PRS_1908257_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (4MB)

Abstract

ABSTRAK Kamarumi, Dyah K. (2023). Perancangan Media Pembelajaran Infografis untuk Pembelajaran Tata Bahasa Perancis Tingkat A1 CECRL. Skripsi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan. Dalam penelitian ini terdapat beberapa tujuan, yaitu:(1)Mendeskripsikan langkah-langkah perancangan infografis untuk pembelajaran tata bahasa Perancis tingkat dasar A1; (2)Memperoleh data tentang kesesuaian antara materi tata bahasa Perancis tingkat dasar pada infografis dengan kurikulum CECRL A1; (3)Memperoleh informasi tentang tanggapan pemelajar bahasa Perancis tingkat A1 di Instagram setelah mempelajari tata bahasa Perancis tingkat dasar melalui infografis. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development menurut Richey & Klein (2007) planning, production, evaluation. Planning yaitu analisis media dan materi; production yaitu merancang materi, merumuskan tujuan, dan mendesain media pembelajaran infografis; evaluation yaitu penilaian oleh ahli. Materi pada infografis merujuk kepada kurikulum CECRL A1 menurut Chauvet (2008) sehingga dapat diperoleh kesesuaian antara isi materi pada infografis dan kuriulum CECRL A1. Hasil tanggapan siswa/i SMAN 2 Cibinong kelas XII S-2 Tahun Akademik 2022/2023 setelah mempelajari materi tata bahasa Perancis melalui media pembelajaran infografis, memperoleh presentase rata - rata 79,67% menyatakan setuju bahwa tata bahasa Perancis mudah untuk di pelajari dan membutuhkan media pembelajaran dalam mempelajari tata bahasa Perancis tingkat A1, media pembelajaran infografis merupakan media yang menarik, dapat mempermudah serta meningkatkan minat untuk mempelajari, dan memperjelas isi materi tata bahasa Perancis tingkat A1. Siswa menyatakan setuju bahwa infografis cocok untuk dijadikan sebagai media pembelajaran. Dapat disimpulkan dari hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media pembelajaran infografis dianggap cocok untuk digunakan dalam pembelajaran bahasa Perancis khususnya pada materi tata bahasa Perancis tingkat A1. Kata kunci: Infografis, media pembelajaran, tata bahasa Perancis tingkat A1. ABSTRACT Kamarumi, Dyah K. (2023). Designing Infographic Learning Media for CECRL A1 Level French Grammar Learning. Thesis. Bandung: University of Education Indonesia. Not published. In this study, there are several objectives: (1) Describing the steps of designing infographics for learning French grammar at the A1 level; (2) Obtaining data on the suitability of the basic level French grammar material in infographics with the CECRL A1 curriculum; (3) Obtaining the responses of A1 level French learners on Instagram after learning basic level French grammar through infographics. The research method used is Research and Development according to Richey & Klein (2007), with a research design of planning, media and material analysis; production, designing materials, formulating objectives, and designing infographic learning media; evaluation, assessment by experts. The material on the infographic refers to the CECRL A1 curriculum according to Chauvet (2008) so that it can be obtained the suitability between the content of the material on the infographic and the CECRL A1 curriculum. The results of the responses of students of SMAN 2 Cibinong class XII S-2 Academic Year 2022/2023 after learning French grammar materials through infographic learning media, obtained an average percentage of 79.67% agreeing that French grammar is easy to learn and requires learning media in learning A1 level French grammar, infographic learning media is interesting media, can facilitate and increase interest in learning, and clarify the content of A1 level French grammar material. Students agree that infographics are suitable to be used as learning media. It can be concluded from the results of this study that infographic learning media are considered suitable for use in learning French, especially in A1 level French grammar materials. Keywords: French grammar A1 level, infographics, learning media.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	https://scholar.google.com/citations?view_op=new_profile&hl=en&authuser=1 SINTA ID : 5978640 SINTA ID : 5992663
Uncontrolled Keywords:	Infografis, media pembelajaran, tata bahasa Perancis tingkat A1. Grammaire française niveau A1, infographies, supports d'apprentissage. French grammar A1 level, infographics, learning media.
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis
Depositing User:	Dyah Kirana Kamarumi
Date Deposited:	11 Sep 2023 00:50
Last Modified:	11 Sep 2023 00:50
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/103703

Actions (login required)

View Item