PENGARUH PEMAHAMAN BAHASA AL-QURAN PADA ANAK TERHADAP PELAKSANAAN SHALAT LIMA WAKTU

Anifia Rakhmiyani, - (2007) PENGARUH PEMAHAMAN BAHASA AL-QURAN PADA ANAK TERHADAP PELAKSANAAN SHALAT LIMA WAKTU. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text s_arb_023174_table_of_content.pdf Download (283kB)
	Text s_arb_023174_chapter1.pdf Download (329kB)
	Text s_arb_023174_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (376kB)
	Text s_arb_023174_chapter3.pdf Download (324kB)
	Text s_arb_023174_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (373kB)
	Text s_arb_023174_chapter5.pdf Download (281kB)
	Text s_arb_023174_bibliography.pdf Download (263kB)

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kenyataan bahwa semakin banyak umat Islam yang melalaikan shalat wajib lima waktu, hal ini dipicu oleh keterlambatan para pendidik dalam menanamkan nilai-nilai Islam dalam jiwa anak. Adapun salah satu faktor pendukung yang sangat penting dalam menguatkan keimanan anak sehingga ia tidak merasa terbebani dengan kewajiban shalat adalah memberikan pemahaman Al-Quran pada anak sejak usia dini. Berdasarkan hal tersebut peneliti mencoba meneliti pengaruh pemahaman bahasa Al-quran pada anak terhadap kedisiplinan mereka dalam melaksanakan shalat wajib lima waktu. Untuk menguji hal tersebut, peneliti menggunakan berbagai instrumen, yaitu angket, tes, dan studi dokumentasi. Adapun populasi penelitian yaitu seluruh siswa SDIT Fitrah Insani Bandung dengan mengambil sampel stratifikasi yang dilakukan dengan cara mengambil subjek yang didasarkan atas perbedaan jenjang kelas, tingkat kecerdasan ataupun prestasi belajar (Syaodih, 2006: 257) yaitu siswa kelas V karena mereka telah lebih banyak memahami pelajaran yang disampaikan dan telah mempelajari surat-surat pendek dalam Al-Quran lebih banyak pula. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan dapat diketahui dari angket bahwa pemahaman anak terhadap al-Quran meningkatkan minat dan kedisiplinan mereka dalam melaksanakan shalat. Sementara dari hasil tes dan studi dokumentasi dapat diketahui bahwa pelaksanaan shalat anak dipengaruhi oleh pemahaman Al-quran sebesar 41,2%. Dari hasil penelitian diatas, maka jelaslah bahwa menanamkan pemahaman al-Quran sejak anak-anak mempengaruhi cukup besar terhadap kedisiplinan mereka melaksanakan shalat lima waktu.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	ID SINTA Dosen Pembimbing SOFYAN SAURI: 5979751 YAYAN NURBAYAN: 258249
Uncontrolled Keywords:	PEMAHAMAN BAHASA, AL-QURAN, ANAK, PELAKSANAAN SHALAT LIMA WAKTU
Subjects:	L Education > L Education (General) P Language and Literature > PJ Semitic
Divisions:	Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User:	Hikmal Fajar Fardyan
Date Deposited:	12 Sep 2023 10:00
Last Modified:	12 Sep 2023 10:00
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/102937

Actions (login required)

View Item