EVALUASI PEMBELAJARAN SISTEM BLOK PADA MATA PELAJARAN PROJEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN DI SMKN 2 CIMAHI

Ilham Nastiar, - (2023) EVALUASI PEMBELAJARAN SISTEM BLOK PADA MATA PELAJARAN PROJEK KREATIF DAN KEWIRAUSAHAAN DI SMKN 2 CIMAHI. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

	Text S_TE_1906302_Title.pdf Download (689kB)
	Text S_TE_1906302_Chapter 1.pdf Download (503kB)
	Text S_TE_1906302_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (412kB)
	Text S_TE_1906302_Chapter 3.pdf Download (501kB)
	Text S_TE_1906302_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (472kB)
	Text S_TE_1906302_Chapter 5.pdf Download (304kB)
	Text S_TE_1906302_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)

Abstract

Sistem blok adalah metode belajar yang mengkombinasikan waktu belajar setiap pertemuan menjadi lebih lama akan tetapi memiliki jumlah pertemuan yang lebih sedikit. Tujuannya agar penyampaian materi atau pengerjaan tugas di sekolah bisa lebih maksimal dan fleksibel. Jadwal blok yang umum digunakan adalah tipe A/B dan 4 x 4. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan sistem blok pada mata pelajaran projek kreatif dan kewirausahaan di SMK Negeri 2 Cimahi. Evaluasi adalah kegiatan menilai hasil dari suatu sistem, proses, produk, proyek atau kebijakan. Dengan tujuan untuk menilai keefektifan suatu program dengan membandingkan hasil dengan tujuan awal. Kegiatan ini dicapai dengan cara mengumpulkan, menganalisis, dan meninjau pelaksanaan dari suatu program berdasarkan kriteria, ukuran, metode, dan faktor terkait lainnya yang diteliti secara luas. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dalam mengumpulkan data. Sedangkan model evaluasi yang dipakai dalam penelitian ini adalah model evaluasi CIPP (context, input, process, product), Keempat kata kunci dalam singkatan CIPP tersebut merupakan fokus dari evaluasi, yang mencakup komponen-komponen program kegiatan. Responden terdiri dari 102 siswa kelas XI program keahlian Mekatronika SMK Negeri 2 Cimahi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keempat komponen evaluasi CIPP yaitu penyelesaian projek, sarana dan prasarana, pelaksanaan pembelajaran sistem blok dan hasil belajar menunjukkan kategori baik dilihat dari persentase tingkat capaian respondennya. The block system is a learning method that combines the learning time of each meeting to be longer but has a smaller number of meetings. The goal is to maximize the delivery of material or work on assignments at school. The commonly used block schedule is type A/B and 4 x 4. This study aims to evaluate the implementation of the block system in creative project and entrepreneurship subjects at SMK Negeri 2 Cimahi. Evaluation is the activity of assessing the results of a system, process, product, project, or policy. With the aim of assessing the effectiveness of a program by comparing the results with the initial objectives. This activity is achieved by collecting, analyzing, and reviewing the implementation of a program based on widely researched criteria, measures, methods, and other related factors. This research uses a quantitative research approach to collecting data. While the evaluation model used in this study is the CIPP (context, input, process, product) evaluation model, the four keywords in the CIPP abbreviation are the focus of the evaluation, which includes the components of the activity program. Respondents consisted of 102 students in class XI of the Mechatronics Expertise program of SMK Negeri 2 Cimahi. The results showed that the four components of the CIPP evaluation, namely project completion, facilities and infrastructure, implementation of block system learning, and learning outcomes, showed a good category as seen from the percentage of respondents' achievement levels.

Item Type:	Thesis (S1)
Additional Information:	SINTA ID: 6003577 SINTA ID: 6003437
Uncontrolled Keywords:	Evaluasi, Sistem Blok Evaluation, Block System
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Pendidikan Teknologi dan Kejuruan > Jurusan Pendidikan Teknik Elektro > Program Studi Pendidikan Teknik Elektro
Depositing User:	Ilham Nastiar
Date Deposited:	05 Sep 2023 19:12
Last Modified:	05 Sep 2023 19:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/102234

Actions (login required)

View Item