PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BINA KELUARGA BALITA (BKB) : Studi Kasus Pada Kelompok BKB Nuri RT 03 / RW 01 Desa Hegarmanah Kecamatan Bayongbong Garut

Nurlatifah, Enok (2010) PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI KELOMPOK BINA KELUARGA BALITA (BKB) : Studi Kasus Pada Kelompok BKB Nuri RT 03 / RW 01 Desa Hegarmanah Kecamatan Bayongbong Garut. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_pendas_0808974_table_of_content.pdf Download (247kB) | Preview
Preview	Text t_pendas_0808974_chapter1.pdf Download (303kB) | Preview
	Text t_pendas_0808974_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (556kB) | Request a copy
Preview	Text t_pendas_0808974_chapter3.pdf Download (278kB) | Preview
	Text t_pendas_0808974_chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (862kB) | Request a copy
Preview	Text t_pendas_0808974_chapter5.pdf Download (263kB) | Preview
Preview	Text t_pendas_0808974_bibilography.pdf Download (264kB) | Preview

Abstract

Pendidikananakusiadinimerupakanhal yang esensial. Secaramedis-neurologis, PAUD sangatberpengaruhterhadappertumbuhanstrukturdanfungsiotakanaksehinggadapatmemberikanpengaruh yang menetapterhadapperkembanganperilakudankepribadiananakselanjutnya.Secarapsiko-edukatifmasausiadinijugadipandangsebagaimasakritisbagiperkembanganintelektual, kepribadian, danperilakusosialsehinggarangsangan-rangsanganpadasaatitumempunyaidampak yang” membekas” terhadapdiriseseorang. Penelitianinibertujuanuntukmengetahui proses pendidikanpadakelompokBinaKeluargaBalita yang difokuskanpadapelaksanaanpembelajaranpadaPos PAUD Nuri, dimulaidaribagaimanacarapendidikmembuatperencanaan, melaksanakan proses pembelajaran, danbagaimanapendidikmelaksanakanevaluasi, sertamasalahdansolusiapa yang dihadapipendidikdalammelaksanakantugasnya. Teknikpengumpulan data yang digunakanadalahstudidokumentasi, observasi, danwawancara.. Temuanhasilpenelitiansebagaiberikut: pelaksanaanpembelajarananakusiadini di BKB Nuritelahberjalanselamakuranglebihempattahun, kaderbelummembuatperencanaanpembelajaransebagaimanamestinya..Pelaksanaanpembelajaranbelummengacusepenuhnyapadapendekatanpembelajarananakusiadiniyaitubermainsambilbelajar, Evaluasipembelajaranbelummemenuhistandar, penilaiandiberikandalambentukangkadanhuruf, masalah yang dihadapipendidikterkaitdengandana, saranadanprasarana, sertakeilmuan yang dimilikiparakader, untukmengatasimasalahtersebutparakadermengupayakanbantuandaripihakpengelola, orangtua, danbantuanpemerintah, untukmenambahpengetahuandanketerampilankadermengikuti seminar, pelatihan, workshop, sertabergabungdenganorganisasiHimpaudiKecamatan. Berdasarkantemuanpenelitian, direkomendasikanhal-halsebagaiberikut: (1) Para pendidikhendaknyamembuatperencanaan yang terorganisirmulaidarimemilihdanmengembangkantema, menuangkan menu pembelajarankedalamrencanapembelajaran (2) pelaksanaanpembelajaranhendaknyamengacusepenuhnyapada menu pembelajarandenganmenggunakanmetodebelajarsambilbermain, (3) evaluasipembelajaranhendaknyamengacupadaaspek-aspekperkembangandenganmenggunakanprinsip-prinsipevaluasi, danmenggunakanalatevaluasi yang tepat, (4) untukkeberhasilanpendidikananakusiadini di BKB Nuridiperlukanperhatian yang seriusdaripihakpengelola, terutamamenyangkutpendanaanuntukkelengkapanadministrasi, kesejahteraanparapendidik.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil TPD NUR p-2010
Uncontrolled Keywords:	PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI, KELOMPOK BINA KELUARGA BALITA (BKB)
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Dasar S-2
Depositing User:	Staf Koordinator 2
Date Deposited:	06 Jul 2014 05:57
Last Modified:	06 Jul 2014 05:57
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10119

Actions (login required)

View Item