IMPLEMENTASI MEDIA INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB : Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri Salawu Tahun Ajaran 2010/2011

Taufiq Hidayat, - (2011) IMPLEMENTASI MEDIA INDEX CARD MATCH DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB : Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Negeri Salawu Tahun Ajaran 2010/2011. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
s_arb_0607600_table_of_content.pdf
Download (309kB)
[img] Text
s_arb_0607600_chapter1.pdf
Download (381kB)
[img] Text
s_arb_0607600_chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (415kB)
[img] Text
s_arb_0607600_chapter3.pdf
Download (398kB)
[img] Text
s_arb_0607600_chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (439kB)
[img] Text
s_arb_0607600_chapter5.pdf
Download (303kB)
[img] Text
s_arb_0607600_bibliography.pdf
Download (280kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

Kosakata adalah unsur penting dalam suatu bahasa, sedangkan bahasa adalah wasilah yang digunakan manusia untuk berinteraksi atau berkomunikasi dengan orang lain. Mengingat begitu pentingnya kosakata dalam suatu bahasa, maka kiranya inilah yang menjadi dasar peneliti untuk menggunakan media index card match dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab. Diharapkan media mampu menjadi alternatif yang dapat digunakan untuk memberikan suasana baru dalam pembelajaran, menumbuhkan keaktifan, dan mempermudah tersampakannya bahan ajar kepada penerimanya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah Quasy Eksperiment dengan rancangan one-group pretest posttest design. Dengan menggunkan satu kelas eksperimen tanpa adanya kelas pengontrol. Langkah awal pemberian pre-test, tujuannya untuk mengetahui keadaan awal siswa sebelum diberikan pelakuan. Selanjutnya diberikan perlakuan sesuai dengan materi yang telah ditentukan, dan pada tahap akhir diberikan post-test sebagai ukuran untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penggunaan media index card match dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui nilai rata-rata yang diperoleh siswa dari hasil pre-test sebelum menggunakan media index card match adalah 55,19. Sedangkan rata-rata nilai yang diperoleh siswa dari hasil post test sesudah menggunakan media tersebut adalah 73,75. Itu berarti ada selisih yang cukup besar dari hasil pre test dan post test, yakni sebesar 18,56. Dan ini menandakan ada peningkatan yang cukup signifikan dari penggunaan media index card match dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab. Selanjutnya dari uji hipotesis penggunaan media index card match dalam pembelajaran kosakata bahasa Arab Dimana diketahui thitung di dapat 14,5. Sedangkan ttabel dengan taraf signifikansi 95% dengan derajat kebebasan (dk) = N-1= 31 diambil yang mendekati yakni 30, di dapat 1,70. Dengan demikian terbukti thitung > ttabel (14,5 > 1,70). Artinya hipotesis yang penulis ajukan diterima, dan ini berarti ada pengaruh yang signifikan dari penggunaan media index card match terhadap pembelajaran kosakata bahasa Arab.

Item Type: Thesis (S1)
Additional Information: ID SINTA Dosen Pembnimbing: Agus Salam Rahmat: 5994837 Tatang: 6682229
Uncontrolled Keywords: Index Card Match, Kosakata Bahasa Arab
Subjects: L Education > L Education (General)
Divisions: Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra > Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Erni Alipiyani
Date Deposited: 01 Sep 2023 08:40
Last Modified: 01 Sep 2023 08:40
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/101010

Actions (login required)

View Item View Item