PARTISIPASI ORANG TUA DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI :Studi Deskriptif pada PAUD Binaan BPKB Provinsi Gorontalo

Andrianti, - (2011) PARTISIPASI ORANG TUA DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI :Studi Deskriptif pada PAUD Binaan BPKB Provinsi Gorontalo. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text t_pls_0809601_table_of_content.pdf Download (250kB) | Preview
Preview	Text t_pls_0809601_chapter1.pdf Download (325kB) | Preview
	Text t_pls_0809601_chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (470kB)
Preview	Text t_pls_0809601_chapter3.pdf Download (318kB) | Preview
Preview	Text t_pls_0809601_chapter5.pdf Download (257kB) | Preview
Preview	Text t_pls_0809601_bibliography.pdf Download (264kB) | Preview

Abstract

Pengelolaan pendidikan anak usia dini menjadi salah satu prioritas pendidikan dasar. Komitmen pemerintah dan masyarakat terhadap PAUD, karena pendidikan anak usia dini menjadi fondasi dasar untuk tumbuh kembang anak sebagai sumber daya manusia yang akan datang. Keluarga khusunya orangtua tidak dapat sepenuhnya menyerahkan pendidikan anaknya kepada lembaga PAUD, dalam hal ini orangtua harus dapat ikut berpartisipasi dalam pengelolaan program PAUD. Penelitian ini berangkat dari masalah “Bagaimana partisipasi orang tua dalam pengelolaan pendidikan anak usia dini pada PAUD Srikandi dan Permata sebagai Binaan BPKB Provinsi Gorontalo di Kabupaten Gorontalo”. Adapun tujuan dari penelitian ini yaitu: 1) mengetahui pengelolaan PAUD Srikandi dan Permata sebagai binaan BPKB Provinsi Gorontalo di Kabupaten Gorontalo, 2) menganalisis partisipasi orang tua dalam pengelolaan PAUD Srikandi dan Permata sebagai binaan BPKB Provinsi Gorontalo di Kabupaten Gorontalo, dan 3) menggambarkan kendala yang dihadapi orang tua untuk berpartisipasi dalam pengelolaan pada PAUD Srikandi dan Permata sebagai binaan BPKB Provinsi Gorontalo di Kabupaten Gorontalo. Kajian teori dalam penelitian ini, diantaranya mengenai konsep pendidikan anak usia dini, konsep pengelolaan, konsep partisipasi, dan partisipasi orangtua dalam pengelolaan pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskiptif analitik. Teknik pengumpulan data yang digunakan diantaranya: observasi, wawancara, studi dokumentasi, dan studi literatur. Populasi dan sampel dalam penelitian ini yaitu populasi PAUD Binaan BPKB Provinsi Gorontalo tersebut, dan sampel di wilayah Kabupaten Gorontalo saja, yaitu PAUD Srikandi dan PAUD Permata. Berdasarkan pengolahan data dan pembahasan, diperoleh hasil penelitian mengenai partisifasi orangtua terhadap PAUD di provinsi Gorontalo, yang meliputi 1) pengelolaan PAUD Srikandi dan PAUD Permata meliputi perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan pengawasan, 2) Hasil Analisis partisipasi orangtua terhadap pengelolaan PAUD meliputi partisipasi aktif dan partisipasi pasif, dan 3) kendala yang dihadapi oleh orangtua untuk berpartisipasi dalam pengelolaan PAUD meliputi kendala materi, kendala pekerjaan, kendala pemahaman, dan kendala latar belakang pendidikan. Dari seluruh rangkaian penelitian itu dapat ditarik kesimpulan bahwa pengelolaan PAUD di gorontalo menggunakan pendekatan partisipatif, bentuk partisipasi yang dilakukan orangtua yaitu melakukan komunikasi, bertukar informasi dan edukasi, secara menyeluruh dan melibatkan setiap orang tua anak usia dini, serta membuat forum komunikasi. Sedangkan kendala yang dihadapi orangtua dalam partisipasi, yaitu: faktor waktu, faktor materi, dan faktor pendidikan.

Item Type:	Thesis (S2)
Additional Information:	Nomor Panggil T PLS AND p-2011
Uncontrolled Keywords:	Pendidikan Anak Usia Dini
Subjects:	L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education
Divisions:	Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Luar Sekolah S-2
Depositing User:	Mr. Tri Agung
Date Deposited:	02 Jul 2014 02:34
Last Modified:	02 Jul 2014 02:34
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/10012

Actions (login required)

View Item