PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SYARIAH DI SMP KOTA TASIKMALAYA: Survei Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Se-Kota Tasikmalaya

    Sumiati, - (2011) PENGARUH LINGKUNGAN BELAJAR SISWA TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DAN IMPLIKASINYA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI SYARIAH DI SMP KOTA TASIKMALAYA: Survei Pada Siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) Se-Kota Tasikmalaya. S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

    Abstract

    Berdasarkan data yang diperoleh, hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ekonomi Syariah di Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Tasikmalaya mengalami kesenjangan hasil belajar diantara sekolah-sekolah tersebut. Hal ini terlihat dari jumlah siswa yang memperoleh hasil belajar di atas KKM pada beberapa sekolah memiliki persentase yang sangat tinggi dan beberapa sekolah lain memiliki jumbled siswa yang memperoleh hasil belajar di atas KKM sangat rendah. Salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar yaitu dengan meningkatkan kualitas lingkungan belajar siswa (lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat) dan motivasi siswa.

    Penelitian ini menggunakan metode Survey Eksplanatory dengan subjek penelitian yaitu Siswa di Sekolah Menengah Pertama se-Kota Tasikmalaya. sampel dalam penelitian ini sebanyak 333 siswa dari 10 Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kota Tasikmalaya dengan teknik analisis data menggunakan Analisis Jalur (Path Analysis).

    Berdasarkan hasil penelitian lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat dan motivasi belajar siswa mata pelajran Ekonomi syariah bdi SMP Tasikmlaya secara umum berada pada kategori sedang sedangkan haisl belajar siswa berada pada kategori tinggiBerdasarkan uji Hipotesis, membuktikan pertama adanya pengaruh positif antara variabel lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah terhadap motivasi belajar. Kedua adanya pengaruh positif lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat dan motivasi belajar terhadap hasil belajar. Ketiga adanya pengaruh tidak langsung lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah melalui motivasi belajar terhadap hasil belajar sebesar .

    Baca Full Text klik disini
    [thumbnail of s_sdt_0700473_table_of_content(1).pdf] Text
    s_sdt_0700473_table_of_content(1).pdf
    Download (250kB)
    [thumbnail of s_sdt_0700473_chapter1(1).pdf] Text
    s_sdt_0700473_chapter1(1).pdf
    Download (276kB)
    [thumbnail of s_sdt_0700473_chapter2(1).pdf] Text
    s_sdt_0700473_chapter2(1).pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of s_sdt_0700473_chapter3(1).pdf] Text
    s_sdt_0700473_chapter3(1).pdf
    Download (386kB)
    [thumbnail of s_sdt_0700473_chapter4(1).pdf] Text
    s_sdt_0700473_chapter4(1).pdf
    Restricted to Staf Perpustakaan
    Download (1MB)
    [thumbnail of s_sdt_0700473_chapter5(1).pdf] Text
    s_sdt_0700473_chapter5(1).pdf
    Download (261kB)
    [thumbnail of s_sdt_0700473_bibliography(1).pdf] Text
    s_sdt_0700473_bibliography(1).pdf
    Download (251kB)
    Official URL: http://repository.upi.edu
    Item Type: Thesis (S1)
    Additional Information: ID SINTA Dosen Pembimbing KUSNENDI : 5993243 NETI BUDIWATI : 5993201
    Uncontrolled Keywords: LINGKUNGAN BELAJAR SISWA, MOTIVASI BELAJAR, IMPLIKASI HASIL BELAJAR SISWA, MATA PELAJARAN EKONOMI SYARIAH, SMP KOTA TASIKMALAYA.
    Subjects: L Education > L Education (General)
    Divisions: Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis > Pendidikan Ekonomi
    Depositing User: Septiani Sitrulroaeni
    Date Deposited: 21 Aug 2023 08:43
    Last Modified: 21 Aug 2023 08:43
    URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/97591

    Actions (login required)

    View Item View Item