PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PROSES PEMBELAJARAN PADA KELOMPOK BERMAIN :Studi Kasus pada Kelompok Bermain Bunga Nusantara PKBMJayagiri

Rusdiana, - (2005) PENGEMBANGAN KREATIVITAS ANAK MELALUI PROSES PEMBELAJARAN PADA KELOMPOK BERMAIN :Studi Kasus pada Kelompok Bermain Bunga Nusantara PKBMJayagiri. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Abstract

Permasalahan mendasar yaitu apakah proses pembelajaran pada Kelompok
Bermain Bunga Nusantara dapat meningkatkan kreativitas anak. Penelitian ini
bertujuan untuk (1) mendeskripsikan data tentang proses pembelajaran untuk
mengembangkan kreativitas anak; (2) mendeskripsikan data tentang bentuk
kreativitas anak yang dikembangkan; dan (3) mendeskripsikan data tentang faktor
pendukung dan penghambat kreativitas anak.
Teori dan konsep yang menjadi pijakan yaitu: konsep pendidikan anak
usia dini, konsep kelompok bermain, konsep belajar dan pembelajaran, dan
konsep kreativitas.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi
kasus. Subyek penelitian adalah anak yang menjadi warga belajar sebanyak tiga
anak sebagai sumber data utama, dan tutor dua orang, orangtua anak tiga orang,
serta ketua PKBM sebagai sumber data pendukung untuk keperluan triangulasi.
Beberapa data yang berhasil diungkapkan yaitu pengembangan kreativitas
anak tidak dilihat secara terpisah sebagai materi pelajaran tersendiri; materi
pembelajaran mencakup pembentukan perilaku dan pengembangan kemampuan
dasar; tutor menggunakan berbagai metode dan kegiatan pembelajaran; evaluasi
dilakukan selama proses pembelajaran berlangsung dengan teknik pengamatan
dan portofolio; pengembangan kreativitas anak mencakup aspek kognitif dan
aspek afektif; terdapat seorang anak yang memiliki ciri kreativitas yang sangat
tinggi; faktor pendukung kreativitas anak yaitu: sikap tutor yang menerima anak
apa adanya dan menghargai hasil karya anak, penekanan pada bermain, metode
pembelajaran dan kegiatan yang bermacam-macam, penataan ruang kelas yang
terbuka, sikap teman yang bersahabat, sikap orangtua yang memberi kebebasan,
menghargai dan menerima anak, menunjang dan mendorong kegiatan anak, serta
menyediakan cukup sarana; faktor penghambat kreativitas anak yaitu: pengertian
tutor akan konsep kreativitas masih kurang, metode proyek dan bermain peran
tidak digunakan, alat permainan kreatif masih kurang, tak ada penambahan
permainan baru, permainan yang rusak tidak diganti, terdapat permainan yang
hanya disimpan dalam laci, pengadaan bahan belajar termasuk lama, penataan
ruang kelas dan alat permainan tidak menarik, sikap teman yang memusuhi, serta
sikap orangtua yangtidak disiplin, tidak
sabar, danterlalu memanjakan.
Kesimpulan penelitian ini: (1) proses pengembangan kreativitas anak pada
Kelompok Bermain Bunga Nusantara berlangsung dalam suasana bermain sambil
belajar; (2) bentuk kreativitas anak yang dikembangkan mencakup aspek kognitif
dan afektif; (3) faktor pendukung dan penghambat kreativitas anak bersumber dari
sikap tutor, strategi mengajar, pengaturan
fisik, sarana pembelajaran, teman, dan
orangtua. Rekomendasi yang diajukan: penyelenggara perlu menambah jumlah
alat permainan kreatif, tutor perlu memperdalam lagi pengertian mereka tentang
konsep kreativitas dan menata ruang kelas dengan hasil karya anak, orangtua
perlu lebih memberikan kebebasan yangbertanggungjawab kepada anak, dan buat
penelitian berikutnya yaitu
kontribusi alat permainan edukatif terhadap
perkembangan kreativitas anak.

Preview	Text T_PLS_039461_Title.pdf Download (286kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_039461_Chapter 1.pdf Download (293kB) | Preview
	Text T_PLS_039461_Chapter 2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PLS_039461_Chapter 3.pdf Download (313kB) | Preview
	Text T_PLS_039461_Chapter 4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB)
Preview	Text T_PLS_039461_Chapter 5.pdf Download (171kB) | Preview
Preview	Text T_PLS_039461_Bibliography.pdf Download (87kB) | Preview
	Text T_PLS_039461_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (433kB)

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Pembelajaran pada kelompok bermain
Subjects:	L Education > L Education (General)
Divisions:	Fakultas Ilmu Pendidikan > Pendidikan Masyarakat-S1
Depositing User:	muhammad widhianto abdillah
Date Deposited:	07 Sep 2022 08:56
Last Modified:	07 Sep 2022 08:56
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/78899

Actions (login required)

View Item