Hawa Khoirunnisa, - (2022) MODEL PEMBINAAN KECERDASAN SPIRITUAL DI TQN SURYALAYA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PAI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.
Abstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh isu-isu yang terdapat dalam pembelajaran PAI kontemporer, salah satunya adalah tidak-tersampaikannya spiritualitas. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan solusi atas problematika PAI yang ada melalui pengayaan model pembelajaran yang efektif dan efisien bagi pembelajaran PAI. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menggunakan metode deskriptif; teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil temuan dari penelitian ini adalah (1) proses pembinaan kecerdasan spiritual yang terjadi di TQN Suryalaya berfokus pada pengamalan ajaran dan pengalaman; (2) berdasarkan komponen, proses pembinaan kecerdasan spiritual yang terjadi bisa disebut sebagai model pembelajaran, dan (3) implikasi dari model pembinaan kecerdasan spiritual jika diterapkan di kelas adalah berupa peningkatan integrasi antara ilmu dan amal, keteladanan, dan evaluasi sufistik.
|
Text
T_PAI_2002113_Title.pdf Download (509kB) | Preview |
|
|
Text
T_PAI_2002113_Chapter1.pdf Download (237kB) | Preview |
|
![]() |
Text
T_PAI_2002113_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (547kB) |
|
|
Text
T_PAI_2002113_Chapter3.pdf Download (458kB) | Preview |
|
![]() |
Text
T_PAI_2002113_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (1MB) |
|
|
Text
T_PAI_2002113_Chapter5.pdf Download (317kB) | Preview |
|
![]() |
Text
T_PAI_2002113_Appendix.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (15MB) |
Item Type: | Thesis (S2) |
---|---|
Uncontrolled Keywords: | kecerdasan spiritual, model pembinaan, TQN |
Subjects: | B Philosophy. Psychology. Religion > BP Islam. Bahaism. Theosophy, etc L Education > L Education (General) |
Divisions: | Sekolah Pasca Sarjana > Pendidikan Agama Islam S-2 |
Depositing User: | S.Ag. Hawa Khoirunnisa |
Date Deposited: | 15 Aug 2022 08:24 |
Last Modified: | 15 Aug 2022 08:24 |
URI: | http://repository.upi.edu/id/eprint/75823 |
Actions (login required)
![]() |
View Item |