PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas V)

Anggraeni Wishnu Ramadhianty, - (2021) PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SEKOLAH DASAR (Penelitian Pre-Eksperimen pada Pokok Bahasan Bangun Ruang Kubus dan Balok Kelas V). S1 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Baca Full Text klik disini
[img] Text
S_PGSD_1700283_Title.pdf
Download (315kB)
[img] Text
S_PGSD_1700283_Chapter1.pdf
Download (353kB)
[img] Text
S_PGSD_1700283_Chapter2.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (383kB)
[img] Text
S_PGSD_1700283_Chapter3.pdf
Download (664kB)
[img] Text
S_PGSD_1700283_Chapter4.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (445kB)
[img] Text
S_PGSD_1700283_Chapter5.pdf
Download (146kB)
[img] Text
S_PGSD_1700283_Appendix.pdf
Restricted to Staf Perpustakaan
Download (901kB)
Official URL: http://repository.upi.edu

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilatarbelakangi dari masalah yang dialami siswa yaitu rendahnya pemahaman konsep matematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model cooperative learning tipe Jigsaw pada mata pelajaran matematika dengan fokus materi volume kubus dan balok. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan model desain Pre-Eksperimental One-Group Pretest-Posttest Design. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode tes. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini berupa soal uraian sebanyak 4 butir soal. subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 3 NAGRITENGAH yang ada di kecamatan Purwakarta yang berjumlah 20 orang. Selanjutnya data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan rata-rata nilai hasil tes pemahaman konsep matematis siswa sebesar 0,53 dengan persentase sebesar 53,44%, ada pada kategori sedang. ----- Kata kunci : pemahaman konsep, cooperative learning tipe Jigsaw, volume kubus dan balok.

Item Type: Thesis (S1)
Uncontrolled Keywords: pemahaman konsep, cooperative learning tipe Jigsaw, volume kubus dan balok.
Subjects: L Education > L Education (General)
L Education > LC Special aspects of education
Divisions: UPI Kampus Purwakarta > PGSD UPI Kampus Purwakarta
Depositing User: Anggraeni Wishnu Ramadhianty
Date Deposited: 12 Oct 2021 08:44
Last Modified: 12 Oct 2021 08:44
URI: http://repository.upi.edu/id/eprint/68447

Actions (login required)

View Item View Item