PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI

Aprianti, Vika (2013) PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN EKONOMI. S2 thesis, Universitas Pendidikan Indonesia.

Preview	Text T_PEKO_1103979_Title.pdf Download (237kB) | Preview
Preview	Text T_PEKO_1103979_Abstract.pdf Download (157kB) | Preview
Preview	Text T_PEKO_1103979_Table of Content.pdf Download (236kB) | Preview
Preview	Text T_PEKO_1103979_Chapter1.pdf Download (318kB) | Preview
	Text T_PEKO_1103979_Chapter2.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (431kB)
Preview	Text T_PEKO_1103979_Chapter3.pdf Download (399kB) | Preview
	Text T_PEKO_1103979_Chapter4.pdf Restricted to Staf Perpustakaan Download (463kB)
Preview	Text T_PEKO_1103979_Chapter5.pdf Download (159kB) | Preview
Preview	Text T_PEKO_1103979_Bibliography.pdf Download (234kB) | Preview

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan model Cooperative Learning tipe Think Pair Share (TPS) terhadap kemampuan berpikir kritis peserta didik. Penelitian dilakukan terhadap peserta didik kelas sepuluh pada mata pelajaran ekonomi. Penelitian ini merupakan kuasi eksperimen dengan bentuk nonequivalent control group design. Berdasarkan pengujian statistik yang dilakukan dengan tingkat kepercayaan 95%, didapat: Pertama, terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik antara sebelum dan sesudah perlakuan pada kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS. Kedua, terdapat perbedaan kemampuan berpikir kritis peserta didik antara sebelum dan sesudah perlakuan pada kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match. Ketiga, terdapat perbedaan peningkatan kemampuan berpikir kritis peserta didik antara kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe TPS dengan kelas kontrol yang menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Make a Match. Kata Kunci: Kuasi Eksperimen, Berpikir Kritis, Think Pair Share

Item Type:	Thesis (S2)
Uncontrolled Keywords:	Model Cooperative Learning, Kemampuan Berpikir
Subjects:	?? PEKONS2 ??
Divisions:	?? PEKONS2 ??
Depositing User:	DAM STAF Editor
Date Deposited:	22 Jan 2014 03:12
Last Modified:	22 Jan 2014 03:12
URI:	http://repository.upi.edu/id/eprint/5504

Actions (login required)

View Item